A Pesquisa Como Procedimento Reflexivo

professores de Ribeira do Amparo, onde observou-se a pratica pedagógica destes frente as novas exigências sociais.Para tanto recorre ao recorte teórico que envolveu o reflexo de concepções teórico- metodológico da formação docente. Tratou-se de uma pesquisa de campo com análise qualitativa, e o instrumento utilizado foi entrevista junto aos professores. Com isso conclui-se que os cursos de formação continuada oferecido pela Secretaria Municipal de Educação contribuíram para a…

(Alemanha) entre os dias 7 e 14 de julho de 2006. Agradeço à Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG – Sociedade Alemã de Pesquisa) pelo financiamento que tornou possível a apresentação dessa conferência. Este trabalho está vinculado ao projeto de pesquisa Teorias da Ação e Educação, à linha de pesquisa Fundamentos da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação e ao Núcleo de Pesquisa em Filosofia e Educação (Nupefe) da Universidade de Passo Fundo - RS. 2 Professor titular da…

...UMA BRVE EXPOSIÇÃO MTAFÓRICA SOBRE PESQUISA CIENÍTFICA Com o passar dos tempos, a humanidade lentamente reuniu vastos conhecimentos, que conduzem a apropriações da realidade existencial da humanidade (FACHIN, 2006). Ítalo Calvino, um notável escritor italiano, emite em suas obras um olhar límpido, não tem nada de tátil, é um raio, ilumina, mas não exala odores, assim como na pesquisa científica, na qual o pesquisador deve ter o cuidado de não exalar suas impressões, pudores e…

linguagens artísticas através das pesquisas, sensibilização, reflexões e problematizações de forma a ampliar seus olhares e o repertório cultural;• Possibilitar o domínio das linguagens através do processo de criação, análise das modalidades da Arte e interpretação crítica. Estratégias• Aulas expositivas “imagens, vídeos, música”;• Discussões reflexivos em grupo;• Apresentações em grupo – Seminário;• Processo de criações;• Leitura de Imagem Intertextual;• Pesquisa de campo. Recursos•…

utilizaremos para análise trechos da gravação de uma aula por ele ministrada em uma classe de 5ª série do Ensino Fundamental. Ambos (questionário e trechos de gravação) constituem uma pequena parte dos dados coletados, no ano de 2002, para uma pesquisa qualitativa, mais especificamente, um estudo de caso. Assim, neste revisitar, nosso olhar incidirá sobre a relação (dialógica ou monológica) que esse professor estabelece com sua própria experiência docente e com os referenciais…

- 2013 A PESQUISA COMO ELEMENTO CENTRAL NO PROCESSO EDUCATIVO Research as the main element in the education process Giani Peres Pirozzi1 Larissa Chanan Monteiro2 RESUMO O presente artigo tem como objetivo explorar o conceito de pesquisa e suas demais interpretações no cotidiano, apresentando, portanto, diferentes vertentes, tais como: pesquisa escolar, pesquisa científica, pesquisa de mercado, entre outras. A problemática central está em discutir a concepção da pesquisa no…

O memorial como instrumento reflexivo: um relato de experiência acadêmico-pedagógica Alcides Leão Santos Júnior1, Lenina Lopes Soares Silva2 Resumo: Relata-se uma experiência acadêmico-pedagógica desenvolvida no Seminário Temático: “Sociedade e Educação”. Objetiva-se com esse relato, promover a discussão em torno do memorial enquanto contribuição para reflexões sobre Sociedade e Educação, por levantar inúmeras possibilidades temáticas sobre questões sociais cotidianas ligadas à…

trabalho e mestrado, pelas longas conversas e freqüentes trocas de idéias. 7 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. À Airam, Leda, Sandra e a todas as colegas do grupo de estudo e pesquisa do NESCE, pelo apoio e pelo carinho. À Mariângela, pela ajuda na revisão e correção desta dissertação e pelo apoio no decorrer da caminhada. Às amigas Gilcejane, Franciana e Sheyla, por ouvirem minhas lamúrias e me apoiarem em diversos momentos.

obra. O trabalho teve como foco a pesquisa explicativa que busca analisar o projeto desde o seu princípio. O tipo de pesquisa utilizada para o desenvolvimento do artigo foi a pesquisa bibliográfica e documental que envolve temas relacionados com o objeto de estudo do projeto. A técnica de coleta de dados utilizada foi a análise de conteúdo que trabalha tradicionalmente com matériais textuais escritos em que a partir de um texto usa-se uma série de procedimentos para levantar…

compreender, ler ou ver, sentir, avaliar, reconhecer, considerar, analisar, praticar ou dominar. Fonte: http://www.wfsj.org/course/pt/L5/L5P01.html 1.1 Os tipos de conhecimento e sua relação com a ciência Conhecimento popular Valorativo Reflexivo Assistemático Verificável Falível Inexato Conhecimento religioso Conhecimento filosófico Valorativo Inspiracional Sistemático Não verificável Infalível Exato Valorativo Racional Sistemático Não verificável…