A Pesquisa Como Procedimento Reflexivo

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO INTERIOR PAULISTA – FAIP Modelo Projeto de Pesquisa Marília, 2014 FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO INTERIOR PAULISTA – FAIP Modelo do Projeto de Pesquisa da FAIP Autor:Fernando Sancho Marília, 2014 1. O que é pesquisa e por que fazê-la? A pesquisa é a busca de soluções para problemas que não sabemos responder prontamente apenas por meio de nossa vivência, exigem que sejam feitas…

discriminada pela exatidão de seus métodos. Muitas crianças apresentam dificuldades para relacionar os procedimentos matemáticos aos problemas da vida diária e vice-versa. Algumas vezes, especialmente nos primeiros estágios do aprendizado, a criança pode conseguir raciocinar com quantidades do mundo real, mas não conseguir fazer o mesmo cálculo quando se depara com uma versão formal do problema. Essa pesquisa teve o propósito de entender as dificuldades de aprendizagem bem como…

de uso exclusivo para as vacinas; 2 caixas de isopor média e 1 caixa grande; 2 lixeiras sem tampa; 1 descartex e um ponto de luz central proporcionando boa iluminação no ambiente; as paredes são pintadas e o piso é lavável. APRENDIZADO CRÍTICO-REFLEXIVO: No setor de imunização tive a oportunidade de conhecer e observar a estrutura física, e as condições de trabalho para o servidor público, pois quanto enfermeiro precisamos saber administrar o ESF com competência é principalmente com…

BITTAR, Eduardo C. B., Metodologia da Pesquisa Jurídica: Teoria e Prática da monografia para os cursos do Direito: São Paulo: Editora Saraiva 2011 ARAÚJO, Jackson Souza de. Eduardo Bittar é professor associado do Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da Faculdade de Direito da USP. Pesquisador da Iniciação Científica por duas vezes pela Fundação do Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Pesquisador de Doutorado pela FAPESP junto às Universidades de Lyon II –…

Método Método é, sobretudo, uma seleção de fontes de pesquisa, pois, como é sabido, a fonte de informação determina os resultados reflexivo e conclusivo de qualquer pesquisa. (Bittar, Eduardo, Metodologia da pesquisa jurídica, p. 5). “Método é a garantia de veracidade de um conhecimento, Método é a ordenada do pensamento na elaboração da ciência” (Diniz, Compêndio de introdução à ciência do direito, p. 16). Metodologia Metodologia passa a significar o estudo desse caminho que…

PEDAGÓGICA NO COTIDIANO DA ESCOLA As concepções de educação traduzidas em tendências, estão subjacentes nas práticas dos professores, no processo ensino-aprendizagem adotado, caracterizando-se sob os enfoques tradicional, técnico, prático e crítico/reflexivo. O enfoque tradicional centra-se no ensino enciclopédico, nele o professor é um transmissor de conhecimentos e da cultura acumulada pela humanidade, além do domínio da estrutura epistemológica da disciplina, faz-se necessário o…

de sua importância. Daí a de artigos da área da enfermagem, que abordaram necessidade de se questionar como pensar a ética o tema “ética”. O levantamento bibliográfico se deu hoje, diante da rápida evolução desordenada por meio de pesquisa efetuada via internet, junto à enfrentada pela sociedade, pois vive-se um tempo de BVS/BIREME (Biblioteca Virtual em Saúde do Centro contradições e o mundo não pára de se transformar, Latino-Americano e do Caribe de…

1 Pedagogia Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação Professores: Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Semestre: 4° PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Prezados alunos, Pretendemos, nessa pesquisa, após o estudo individual sobre os direitos da criança à educação e ao brincar, conhecer a condição de existência física das escolas no âmbito nacional. …

Saber refletir sobre a própria prática: Objetivo central da formação de professores? As perguntas feitas no começo do texto, nos faz refletir se realmente os professores de hoje são profissionais reflexivos ou devem ser. O autor apresenta dez motivos ligados, de forma desigual, ás revoluções e as ambições recentes dos sistemas educativos, na qual podemos esperar por uma prática reflexiva. 1º Compensar a superficialidade de formação profissional. Nos países desenvolvidos, os professores têm

de Hawthorne, desenvolvida por Elton Mayo. A partir de 1924: Estudos da Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos para verificar a correlação entre produtividade e iluminação do local de trabalho. 1927: Experiência do Conselho Nacional de Pesquisas um uma fábrica da Western Electric Company que teve como objetivo determinar a relação entre a intensidade da iluminação e a eficiência dos operários, medida por meio da produção Estendeu-se ao estudo da fadiga, dos acidentes no…