Resenha - Teoria e Prática da monografia para os cursos do Direito - BITTAR, Eduardo C. B

BITTAR, Eduardo C. B., Metodologia da Pesquisa Jurídica: Teoria e Prática da monografia para os cursos do Direito: São Paulo: Editora Saraiva 2011
ARAÚJO, Jackson Souza de.
Eduardo Bittar é professor associado do Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da Faculdade de Direito da USP. Pesquisador da Iniciação Científica por duas vezes pela Fundação do Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Pesquisador de Doutorado pela FAPESP junto às Universidades de Lyon II – III e Paris II- IV, na França. Professor e pesquisador do programa de Mestrado em Direitos Humanos (UniFIEO). Pesquisador sênior do Núcleo de Estudos da Violência (NEV-USP). Parecerista científico junto a FAPESP. Autor de inúmeras obras na área, entre as quais: Curso de Ética Jurídica, 7ª ed., Saraiva 2010. Curso de Filosofia do Direito, 8ª ed., Atlas, 2010.

A obra trata normas necessárias para a construção da pesquisa cientifica, dando instruções técnicas para se elaborar textos críticos e reflexivos, delimitando a forma de organização estrutural dentro dos elementos necessários para construção do saber científico. Segundo autor, o grande diferencial na busca pelos resultados científicos é revelado pelo método, elemento recidivamente valorizado pelo autor, sem o qual não seria possível sair do estado de ignorância ao estado de conhecimento. O texto final, deverá alcançar autonomia didática e conceitual, não necessitando de seu autor para explicá-lo. A leitura fornece ao leitor subsídios para produção do trabalho, relacionando método à ciência, às técnicas de pesquisa e à linguagem científica. No capítulo I, Método e Monografia, o autor discorre sobre a importância das práticas do conhecimento serem sistematizadas através de estudos metodológicos consistentes, visto que para o desenvolvimento da monografia jurídica e dos processos adequados de produção do conhecimento e pesquisa nessa área, é necessária essa sistematização para a efetiva produção e divulgação do saber