A Pesquisa Como Procedimento Reflexivo

conexão dos conteúdos no cotidiano do aluno. Os resultados obtidos foram os seguintes: cerca de 60% dos alunos entrevistados sentem mais dificuldades em assimilar os conteúdos quando são realizados o aprendizagem sem conexão com a prática. Mediante a pesquisa também foi constatado que os ensinos de conteúdos relacionados com o cotidiano dos alunos fazem com que eles obtenham melhores resultados nas provas. Dessa maneira 80% dos alunos entrevistados, conseguiram obter melhores resultados…

Analise qualitativa e quantitativa Rampazzo (2005) resume o conceito de pesquisa como um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento. Dessa forma, a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico. Podendo, assim, indicar os três elementos que caracterizam a pesquisa: 1. O levantamento de algum problema; 2. A solução à qual…

-Principais etapas do método científico -Procedimentos fundamentais associados a cada etapa do método científico -Objetivos da ciência -Importância do método científico no nosso dia-a-dia -Conclusão -Bibliografia [pic] Neste trabalho de DR2,irei falar sobre processos e métodos científicos. Irei falar sobre a ciência, sobre o raciocínio científico (dedução e indução) e das suas principais etapas. Dos procedimentos fundamentais associados a cada…

regularmente praticado. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Um aluno do curso relatou interessante fato: sua empresa se submeteu a processo de certificação de fusão com outra empresa alemã, do mesmo ramo. Os alemães exigiam um processo de adequação de procedimentos muito mais rápido do que seria possível realizar. Findo o prazo, os auditores estrangeiros vieram verificar o trabalho que não estava concluído. Ao perceber, no último dia de auditoria, que os alemães estavam atrasados para o…

tenha uma posição de construtor de seu conhecimento, a partir das informações repassadas pelo professor, que detém s figura do mediador. Para tanto, o planejamento é fundamental. A pesquisa foi feita com os professores da Escola de Ensino Básico Normélio Cunha, localizada na cidade de Sombrio em Santa Catarina. A pesquisa foi bem importante para a construção deste trabalho, pois foi através da entrevista que conseguimos ter uma visão maior sobre planejamento, como ele ocorre nas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

aprendizagem dos alunos de um curso de Ciência da Computação na cidade de Petrolina/PE. A pesquisa foi realizada por meio de um questionário online, baseado no modelo de Peter Honey, Catalina M. Alonso e Domingo J. Gallego, também conhecido como o modelo Peter Honey Estilos de Aprendizagem.. O artigo conclui que a predominância de preferências pelos estilos de aprendizagem são: pragmático (37%), reflexivo (30%), ativo (23%) e teórico (10%). Palavras-chave: Estilos de aprendizagem,…

aprendizagem dos alunos de um curso de Ciência da Computação na cidade de Petrolina/PE. A pesquisa foi realizada por meio de um questionário online, baseado no modelo de Peter Honey, Catalina M. Alonso e Domingo J. Gallego, também conhecido como o modelo Peter Honey Estilos de Aprendizagem.. O artigo conclui que a predominância de preferências pelos estilos de aprendizagem são: pragmático (37%), reflexivo (30%), ativo (23%) e teórico (10%). Palavras-chave: Estilos de aprendizagem,…

UNIVERSIDADES COM A DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Francisco Leno Alves Sales Graduando em Tecnólogo em Gestão Pública - UEA “Falamos e escrevemos para expressar a vida, comunicar o vivido, fecundar o presente, gestar o futuro.” (Severino Barbosa e Emilia Amaral) Resumo Este artigo pretende tecer algumas considerações sobre o descaso que Faculdades e Universidades apresentam com a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Sua relação e…

ESPECIALIZAÇÃO EM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: PRÁTICAS E ENSINO. A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E REFLEXIVOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADORA: Dra. TATIANE DE LUCENA DEIRACI DO NASCIMENTO LINS LÍLIAN CHRISTNA SOUZA RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições da analise do discurso…