A Perspectiva Comportamentalista

emocional às relações próximas, busca nos outros con- forto e ajuda)33% Tornou-se relativamente claro que as raízes da personalidade emergem nos períodos iniciais da vida (Freud preconiza que aos 5 anos a personalidade já se encontra formada). Esta perspectiva biológica e evolucionária defende que as crianças nascem com umtemperamen- to particular, uma disposição básica e inata (que emerge precocemente na vida). O temperamento integra diversas dimensões incluindo o grau de actividade…

estudo não se processou de forma uniforme e concordante. O estudo da aprendizagem centrou-se em aspectos diferentes, de acordo com as diversas correntes da Psicologia, e com as diferentes perspectivas que cada uma defendia. Destas teorias as que adquiriram maior relevo foram: • as comportamentalistas (behavioristas) - a aprendizagem é vista como a aquisição de comportamentos expressos, através de relações mais ou menos mecânicas entre um estímulo e uma resposta, sendo o sujeito…

restringe ao respeito às diferenças individuais, aos desejos, aos interesses e capacidades manifestadas pelo indivíduo, ao reforço das "características inatas" ou ainda à espera de que processos maturacionais ocorram. 2.2-ABORDAGEM COMPORTAMENTALISTA Inspirada na filosofia empirista e positivista atribui exclusivamente ao ambiente a constituição das características humanas e privilegia a experiência como fonte de conhecimento e de formação de hábitos de…

Profª Drª Janice Inchauspe Pereira e Profª Drª Maria Beatriz Rodrigues e que tem como objetivo a análise de situações cotidianas na Família Simpsons sob o enfoque dos conceitos Behavioristas e Cognitivo-comportamental defendidos pela vertente comportamentalista da Psicologia Moderna. 1. REFERENCIAL TEÓRICO 1.1 PAVLOV Foi no final do século XIX e início do século XX, que um fisiologista russo chamado Ivan Pavlov (1849-1936), ao estudar a fisiologia do sistema gastrointestinal,…

funcionamento, o que constitui o objecto da chamada teoria das organizações. - Teorias Clássicas (final anos 30) - Administração Científica (Taylor) - Escola Anatómico-Descritiva (Fayol) - Modelo burocrático da Organização (Weber) - Abordagem Comportamentalista (décadas de 50 a 70) - Teoria das Relações Humanas - Desenvolvimento Organizacional - Tendências de evolução do pensamento conceptual sobre as organizações Responsável: Maurício Vaz - Docentes: Maurício Vaz / Alexandra…

temática da poluição ambiental. Palavras-chave: Formação, Liderança Ambiental, Poluição. INTRODUÇÃO A linguagem da formação educativa chega à sociedade ambiental de forma mais prática e aceitável quando a informação tem objetivos claros na perspectiva da formação de líderes ambientais. A “nova personagem”, poluição ambiental traz sérias conseqüências à vida ambiental e para se colocar em prática o combate a esta real situação é necessário começara formar, por meio da educação,…

compreender a realidade social e atuar sobre ela num sentido transformador. Visam à inserção crítica do educando na realidade social. As correntes pedagógicas que se situam nessa perspectiva dão grande peso à igualdade, desenvolvendo propostas emancipatórias para todos. As diferenças invidivuais são compreendidas numa perspectiva de diferenças de universo socioculturais, justificando a diversificação do trabalho pedagógico em respeito às mesmas e, não, diferentes graus de aprendizagem e…

REGO, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 14. ed. Vozes, Petrópolis: 2002. 138p. JURANDI LUIZ PEREIRA¹ PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DO PENSAMENTO VYGOTSKIANO Teresa Cristina Rebolho Rego possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988), mestrado em História e Filosofia da Educação pela Universidade de São Paulo (1994), doutorado em Psicologia da Educação pela Universidade de São…

profissional conhecimentos e habilidades que serão essenciais para sua atuação nas organizações contemporâneas. 3. OBJETIVOS 3.1 Geral Ao final do curso, o aluno deverá ser capaz de compreender a importância das organizações e a evolução das principais perspectivas teóricas desenvolvidas no campo da Administração. 3.2 Específicos Identificar os novos modelos de gestão nas organizações; Estabelecer as correlações entre os estudos organizacionais e a gestão nas organizações; Entender o…

afirmação com base na leitura dos textos e nas discussões realizadas em sala. Comportamento e Aprendizagem: compreendendo seus conceitos Todos nós sabemos o que é um comportamento e o que não é, mas na hora de conceituá-lo de acordo com a perspectiva comportamentalista seu sentido fica mais complexo. Comportamento é ação? Se sim, pensar não seria comportamento? Comportamento é a tomada de uma atitude? Mas e se eu deixo de fazer ou pensar algo, isso não seria um comportamento também? As…