Prova de behaviorismo

Discente: Jussara Santana Pereira Data: 06/05/2014
(Valor 10,0) – Elabore um texto recuperando a discussão a respeito do conceito de comportamento debatida em sala de aula. Nesta discussão procure levantar as diversas compreensões discutidas em sala a respeito das diferentes questões sobre o comportamento. A partir desta primeira discussão, inicie um debate sobre a afirmação "A aprendizagem é uma mudança de comportamento". Explique os problemas e soluções que podem surgir desta afirmação com base na leitura dos textos e nas discussões realizadas em sala.
Comportamento e Aprendizagem: compreendendo seus conceitos
Todos nós sabemos o que é um comportamento e o que não é, mas na hora de conceituá-lo de acordo com a perspectiva comportamentalista seu sentido fica mais complexo. Comportamento é ação? Se sim, pensar não seria comportamento? Comportamento é a tomada de uma atitude? Mas e se eu deixo de fazer ou pensar algo, isso não seria um comportamento também? As pessoas possuem uma maneira de se comportar inata a elas, como uma personalidade?
Primeiro, comportamento é ação, é atitude, mas não se restringe a isso, comportamento é verbo: comer, falar, pensar, sentir, cair, correr, dormir, respirar...
Ou seja, é toda interação entre o organismo e o ambiente, lembrando que o organismo também é ambiente e está em uma relação em que é modificado por ele e modifica-o por meio de interações que acontecem o tempo todo.
Então o que acontece dentro organismo, como os batimentos cardíacos e os movimentos peristálticos, também são comportamento. Dessa forma podemos quebrar o preconceito que existe a respeito do behaviorismo como uma ciência que coloca o sujeito como vítima do ambiente, já que ele é também produtor desse ambiente.
Segundo, as pessoas realmente possuem uma maneira de se comportar, mas não é algo inato delas, é um produto de sua interação com o ambiente, e se esse ambiente sempre fornece os