A Modernidade Como Revolução Pedagógica

CURRICULO ESCOLAR Geração Y, Mercado de Trabalho e Pós-Modernidade Jorge Henrique Dalago Prof. Anderson Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática ( MAD0188) – Sociologia Geral e da Educação 10/06/2013 RESUMO A organização curricular do ensino se faz presente desde o inicio do século XX, período do nascimento das teorias tradicionais em currículo. Em 1949 Ralph Tyler publica o livro “Princípios Básicos de Currículo e Ensino” que…

titulado “Futuro Passado”. A referente resenha que se pretende escrever trata-se de uma reflexão teórica acerca do surgimento do conceito moderno de “história”, na opinião de Koselleck, a mais importante de todas as inovações conceituais da modernidade. Para fundamentar tal hipótese, o autor demonstra, por exemplo, o significado que a “história” possuía no século XVI, época da pintura da Batalha de Alexandre, de Albrecht Aldorfer. Percebe que naquela época o termo “história” –…

uma sociedade global composta por diferenças culturais significativas, internalizando a integração cultural, social e econômica, bem como modernizando tecnicamente a prática educacional. PALAVRAS-CHAVE: Educação; paradigma; pós-modernidade;cultura; prática pedagógica. ABSTRACT This article aims to discuss the relationship of the new paradigm, the postmodern, and the paths of Education in the XXI century. While guiding theoretical thinking of the current cultural landscape,…

correlacionando-os com a prática pedagógica do profissional de educação física. O idealismo originou-se das formas mais primitivas de conhecimento e da tentativa de explicar o mundo sem bases científicas plenamente desenvolvidas, aliadas à manutenção da ignorância durante séculos, por forças culturais, políticas, com vistas à dominação de classe. (INTRODUÇÃO..., [s.d], p. 2). Para Lagonca (2008) o Idealismo é uma corrente filosófica que emergiu apenas com o advento da…

Abordagem da Educação a partir do conceito da Modernidade JUSTIFICATIVA Este trabalho se justifica em traçar uma relação entre vários autores, sob um enfoque sociológico, tendo como bases os autores Karl Marx e Max Weber, a partir do século XIX, dentro do percurso da Modernidade até a fase contemporânea, séculos XX e XXI. Neste momento, surgem pensadores importantes no campo da sociologia, que colaboraram para o pensamento sobre os fatores que afetam as relações do homem com sua…

professor-aluno em EaD pressupõe compreender os processos de aprendizagem interativos e cognitivos. De acordo com Moran (2000): Ensinar com novas mídias será uma revolução se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantém distantes professores e alunos. Caso contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode nos ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas…

neoliberal. Procura, sobretudo, relacioná-los com os elementos que caracterizam a crise da modernidade, civilizacional ou ocidental. Para tanto, ele enfatiza o processo do surgimento e evolução das chamadas revoluções tecnológicas. No contexto da sociedade global, ele procura analisar a escola, o ambiente escolar e a legislação educacional no Brasil. Enfim, ele analisa também o processo educacional da modernidade que acaba refletindo as mesmas contradições, incongruências e discrepâncias…

ensaio tipo pesquisa em Educação/Pedagogia As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação Libâneo, J. Carlos (2005) Artur Ramísio Mestrado em Ensino de TIC Correntes Fundamentais da Pedagogia Docente: Prof. Doutora Catarina Tomás INSTITUTO de ESTUDOS SUPERIORES de FAFE, Lda ESCOLA SUPERIOR de EDUCAÇÃO de FAFE Problemática O autor aborda as possíveis mudanças no interior das teorias pedagógicas modernas em resultado do seu…

4. As tendências pedagógicas e seus fundamentos socioantropológicos O enfoque deste texto será sobre fundamentos sociais e culturais das principais tendências pedagógicas, como a escola tradicional, a escola nova, o tecnicismo e o construtivismo. Formar homens para a nascente sociedade capitalista: a escola tradicional. Quando falamos em escola tradicional, ensino tradicional ou outra expressão similar, logo nos vem à mente o estigma da…

Ano: 2014 Aluna: Cristiane Sousa e silva pereira PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 1- O que é currículo? É o meio pelo qual a escola se organiza, propondo os seus caminhos e as orientações para a prática pedagógica , como o educador deve ensinar e o que ensinar , como deverá ser a sua avaliação , sobre o que ele deve avaliar e quando avaliar. Esse currículo deverá ser construído a partir do projeto político pedagógico da escola, que viabilizará a sua