A Mobilização No Exercício Da Profissão Docente

nosso esforços para demonstrar que a farmácia é um estabelecimento de saúde. de novas posturas frente os atuais e futuros desafios da profissão. Muito mais do que um órgão fiscalizador, o CRF-SP tem sido um canal competente de interação com a sociedade e os farmacêuticos, assumindo a responsabilidade de fazer cumprir os princípios fundamentais da profissão, respeitar a dignidade do paciente, contribuindo para a construção de uma sociedade saudável. Com responsabilidade e…

ABORDAGENS DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO 16 3.3 PAPEL DA DOCÊNCIA 24 3.4 A FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES 28 3.5 A DOCÊNCIA E SUA IMPORTÃNCIA 33 4. METODOLOGIA 35 4.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA 35 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39 ANEXOS 7 RESUMO Neste trabalho se discute como os docentes têm sido vistos e posicionados especialmente pelos discursos educacionais das últimas…

Grande, RS 2011 Dedico este trabalho àqueles que acreditam no exercício trabalho docente. AGRADECIMENTOS À minha filha, que é a razão de minha motivação; Ao Matheus, pelo amor e companheirismo, sempre incentivando, valorizando e priorizando minha formação acadêmica e profissional; …

UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Marco Antonio Rosa1 RESUMO Este estudo apresenta algumas justificativas e argumentos acerca da necessidade da formação continuada em serviço articulada num trabalho coletivo pautado na reflexão da prática docente. O objeto de pesquisa foram os professores dos anos iniciais do ensino fundamental, devido às lacunas em sua formação inicial, seja na habilitação para o magistério ou na…

passando por transformações e reflexões de seus docentes com a intenção de atender às exigências da atual legislação (LDB....) do ensino superior na área da saúde e, sobretudo, para a adequação as necessidades do mercado de trabalho. Esta legislação objetiva formar profissionais competentes e cidadãos conscientes de seus direitos e deveres e que ajam como sujeitos transformadores e preocupados com a realidade em que estão inseridos. Exige que os docentes possuam competências para…

numa perspectiva de ações de integração de conhecimentos. É a oportunidade do licenciando estar em contato direto com outros profissionais desta área. Com isso, ele consegue ampliar seus estudos sobre a mesma e refletir sobre seus métodos de atuação docente. Ainda, tem como 7 alternativa, relacionar as temáticas abordadas em sala de aula com a prática, expandindo a experiência na área. Este relatório está organizado de forma a apresentar todas as atividades realizadas no estágio,…

enquanto os de origem popular ascenderam a uma profissão da classe média. A nova categoria, formada por essas duas frações, foi submetida a condições de vida e de trabalho determinadas pelo arrocho salarial. Analisamos este fenômeno tomando por base a Confederação dos Professores Primários do Brasil, que, por força das reformas educacionais da ditadura, cresceu numericamente e se transformou na Confederação dos Professores do Brasil. A profissão, em decorrência dessa rápida e…

modelo reflexivo é fundamental na formação de professores, especialmente na àrea Contábil, pois visa ao desenvolvimento de atitudes e competências problematizadoras das práticas de ensino e ao alcance da autonomia pessoal e profissional do corpo docente. Palavras-chave: Docência no ensino superior. Professor reflexivo. Didática e prática de ensino. Professor de Contábeis. Competência pedagógica do professor. Artigo recebido em 08.01.2008. Revisado por pares em 15.04.2008. Reformulado em…

pelo incentivo amigo, disponibilidade demonstrada, pelo empenho e esclarecimentos, opiniões e sugestões. À Escola Superior de Enfermagem de Coimbra que de várias formas contribuiu para que este trabalho se tornasse realidade. Em particular, aos docentes supervisores dos ensinos clínicos dos serviços hospitalares que contactei, pela forma carinhosa como fui recebida e pela disponibilidade manifestada na colaboração solicitada. O meu apreço aos estudantes que voluntariamente…

TRABALHO DOCENTE: CONFIGURAÇÕES ATUAIS E CONCEPÇÕES Adriana Duarte – FaE/UFMG/GESTRADO driduarte@fae.ufmg.br Maria Helena Augusto – FaE/UFMG/GESTRADO malena.oga@gmail.com Resumo: Esse texto pretende discutir a temática do trabalho docente na contemporaneidade. A análise recaiu sobre os trabalhos apresentados no VI Seminário da Rede ESTRADO (Eixo 1), ocorrido na UERJ em 2006. Buscou-se identificar nos artigos selecionados como os autores estão conceituando o trabalho docente e…