A Meta Questionario

Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) Conteúdo Usuário LUIZ ANTONIO DE JESUS ARAUJO Curso Projeto de Interface com o Usuário Teste Questionário Unidade II (2015/1) Iniciado 27/05/15 08:30 Enviado 27/05/15 08:50 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 20 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as

Instituto Meta de Pesquisas. O plano amostral da pesquisa foi elaborado pelo Estatístico Juscelino Zemiacki. O gerenciamento de base de dados e informações foi efetuado pelo analista Jonas Hendler Carlos. A análise dos dados foi realizada pelo Doutor em Sociologia Flavio Eduardo Silveira, pelo Estatístico Juscelino Zemiacki e pela Socióloga Laura Neis. A coordenação geral do trabalho foi de responsabilidade do sociólogo Dr. Flavio Eduardo Silveira, Diretor Presidente do Instituto de…

bibliográficas ------------------------------------------------------------------- 11 7. Anexos ----------------------------------------------------------------------------------------- 12 7.1. Questionário de entrevista com o gerente -------------------------------------------- 12 7.2. Questionário de entrevista com funcionários ---------------------------------------- 13 1. INTRODUÇÃO Desde o inicio da era da produtividade, as…

culturais e os grupos de usuários. Identificar e especificar as metas relevantes de usabilidade e da experiência de usuário pode ajudar a levar ao design de bons produtos interativos. Metas de usabilidade: Ser eficaz no uso (eficácia). Ser eficiente no uso (eficiência). Ser segura no uso (segurança). Ter boa utilidade (utilidade). Ser fácil de aprender (learnability). Ser fácil de lembrar como usar (memorability). Metas de experiência de usuário: Aspectos desejáveis:…

............................................................................................14 APÊNDICES............................................................................................................................16 APÊNDICE A(questionário)....................................................................................................17 ANEXOS..................................................................................................................................20

SUMÁRIO |1 – Introdução...................................................................................................... |03 | |2 – Comparativo entre metas previstas e realizadas....................................... |04 | |2.1 – Detalhamento da realização das metas...................................................... |05 | |3 – Comparativo entre ações previstas e realizadas…

devido ao sentimento de conformidade e de integração entre os membros e a liderança. Equipe de trabalho gera uma sinergia positiva, resultando os esforços em um alto nível de desempenho, aumentando os resultados organizacionais para o alcance das metas, sem necessidade de investimento. Robbins, Judge e Sobral (2010), fala que o uso extensivo das equipes gera o potencial para a organização aumentar seus resultados sem necessidade de aumentar os investimentos. Já Segundo Bom…

prática dos objetivos. Para desenvolvimento deste estudo de caso foram utilizadas como ferramentas a pesquisa bibliográfica, a documental e de campo, as entrevistas com os envolvidos no processo, utilizando-se como instrumento de coleta de dados questionários junto aos funcionários da empresa. Conclui-se que é imprescindível haja planejamentos a longo prazo nas empresas, pois quando não existe este planejamento corre-se o risco de as empresas fecharem em pouco tempo. Palavras Chave:…

avalia a qualidade do ensino nas séries/anos (1º a 9º ano) do Ensino Fundamental e no Ensino Médio em cada escola estadual paulista. O cálculo do IDESP permite que a escola acompanhe sua evolução de ano para ano. Depois desse calculo o IDESP estabelece metas para melhorar a qualidade de cada escola. Oferece suporte especial as escolas que ficaram com índice inferior da distribuição de qualidade feita pelo IDESP. Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (também denominada "Prova…

varejista. Salienta também, o comportamento do consumidor quanto a variedade, qualidade, apresentação, ambientação que leva em conta os preços e as ofertas apresentadas pela loja. Este artigo busca, a partir das respostas obtidas através de um questionário de pesquisa por profissionais do setor, determinar quais os FCS essenciais para uma gestão estratégica de preços eficiente de uma empresa varejista utilizando duas das principais estratégias de preço utilizadas no mercado: HILO e…