Filosofia

Husserl, o filósofo Martin Heidegger foi um dos primeiros pensadores que, com sua contribuição, favoreceu uma das mais complexas reflexões filosóficas da metafísica clássica e teórica para a modernidade, sobretudo em relação ao fim da filosofia e a tarefa do pensamento. De acordo com o tema proposto, o presente artigo tem como finalidade esboçar em alguns parágrafos o fim da Filosofia e a Tarefa do Pensamento na perspectiva heideggeriana. Nesta ótica se proporá uma reflexão sobre o mundo científico e a filosofia clássica, ou seja, sobre o fato de um olhar atento às novas ciências que estão transformando a filosofia clássica em técnicas instrumentais. Heidegger deu sua contribuição questionando sobre a validade da tradição filosófica (a começar pela metafísica clássica) que, ao longo da historia do pensamento, foi o caminho para que se pudesse chegar a uma reflexão sobre o ser. Ao se deparar com as revoluções da modernidade, Heidegger percebe que a teoria filosófica clássica do discurso metafísico sobre o ser já não mais corresponde, com tanto exímio, as novas técnicas da modernidade que aponta para novos paradigmas. O filósofo se questionou sobre qual seria a forma que o pensamento filosófico ocuparia na contemporaneidade, quando já não se encontra mais espaço para a metafísica platônica. Com a crise ou o fim da modernidade, as problemáticas filosóficas vão surgindo e com elas se destacam o fim da filosofia e a tarefa do pensamento. A teoria filosófica sobre a…

PÓS-MODERNIDADE vs. MODERNIDADE – A QUESTÃO DA RACIONALIDADE Postmodernity vs. Modernity – the issue of rationality Resumo A pós-modernidade não pode ser compreendida como a nova forma do autismo na filosofia. Depois do monólogo do sujeito moderno, parece que hoje em dia temos o monólogo do indivíduo pós-moderno. Porém, afirmando a diferença, a pósmodernidade ajuda a pensar algo novo na filosofia. Ajuda a sair do deserto do pensamento metafísico, no qual não aparecem coisas novas, mas se…

da Educação. Unidade II: Filosofia, educação e concepções de conhecimento Educação, Sujeito e Metafísica A Unidade que iniciamos e que corresponde à segunda semana de nosso curso, busca problematizar a relação entre Educação a produção de Conhecimento, especialmente no âmbito da prática escolar. Para tanto, começamos discutindo um tema caro ao desenvolvimento da educação no ocidente: as perspectivas essencialistas na Educação que, aqui, problematizamos através da tradição Metafísica. …

saber: a experiência religiosa na Pós-modernidade. Discorrer sobre a teoria vattimiana da Pós-modernidade implica, ao mesmo tempo, confrontar com uma diversidade de temas que constituem arcabouço filosófico (Religião, Metafísica, secularização, Cristianismo, niilismo, ecumenismo, hermenêutica). Pensamos que semelhante extensão de matérias discutidas, decorra também do alcance e amplitude do pensamento de Vattimo que, como sabemos, dialoga com a tradição filosófica. Ele desenvolve o…

UNIVERSIDADE NILTON LINS FICHAMENTO Citações Bibliográficas Metafísica e Ética – A filosofia da pessoa em Lima Vaz como resposta ao niilismo contemporâneo. Pessoa Humana: capítulo 4 – Pessoa Moral: capitulo 5 e Pessoa Absoluta: Capitulo 6. Manaus – Amazonas Maio - 2014 UNIVERSIDADE NILTON LINS Rosilene Castro Nazira de Souza Mirla Leão Adriah Ferreira Leticia Souza Netto Lima…

RELIGIÃO NA PÓS-MODERNIDADE O cristianismo niilista e secularizado de Gianni Vattimo Pelo Pe Dr. Paolo Cugini1 Pintadas, BA “O bonito do cristianismo é de ter esvaziado um pouco toda a força do ‘verdadeiro’” - G. Vattimo Síntese: O presente artigo visa aprofundar a proposta filosófica de Gianni Vattimo, sobretudo a nova perspectiva religiosa por ele aberta. Depois de analisarmos os pressupostos filosóficos da teoria de Vattimo, ou seja, as teorias de Nietzsche e Heidegger, o…

UNIVESIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANAS – CH CURSO DE FILOSOFIA DISCIPLINA: HISTORIA DA FILOSOFIA III Rita Katiana Moreno da Costa, 1175510 Professor: Dr. Rui Carvalho ABORDAGENS POSSÍVEIS AO SE ESTUDAR HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar algumas das diversas abordagens possíveis quando se estuda a história da filosofia moderna. De forma comum diz-se que este estudo abrange o final do século XVI, XVII, XVIII e início do XIX.…

espaço na teoria e na prática geograficas / Ruy Moreira – São Paulo: Contexto 2012 Pgs. 61 à 73 I- REALIDADE E METAFÍSICA NAS ESTRUTURAS GEOGRAFICAS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. (Pg. 61) “O que ocassiona para o discurso geografico a enorme dificuldade que tem de explicar e conpreender o mundo”.(Pg.61) A TRADIÇÃO ONTEGRADA E O OLHAR DUAL. (Pgs.61 à 63) “Quando inaugurou a modernidade, separando como entes de qualidades distintas a res congitans (o ser pensante) e a res extensa…

Resenha O Discurso Filosófico da Modernidade Jurgen Habermas São Paulo Ed. Martins Fontes 2002 J. Habermas é discípulo de Escola de Franckfurt, fundada na Alemanha, notadamente, discípulo de T. Adorno. A Escola de Frankfurt é considerada o berço dos estudos de teoria crítica. Fundada em 1924 por iniciativa de Félix Weil, chamada originariamente de “Instituto para a Pesquisa Social”, surgiu para suprir as lacunas das universidades alemãs que eram indiferentes aos estudos dos…

leitura do material didático da disciplina, elabore uma dissertação a respeito de um dos filósofos da modernidade. Arthur Schopenhauer 2.Descrição do Assunto Rompendo com metafísica teológica donde se colocava Deus como a causa primaria da realidade e existência humana, os filósofos da modernidade redesenha o conceito de metafísica e da própria idéia de transcendência numa perspectiva da razão humana. Não obstante, vale ressaltar que no passado Medieval…