A Menos Distinção Entre O Mundo Infantil E O Mundo Adulto

desvendar segredos das profundezas da mente humana desde os primórdios de sua formação. Não é possível entender os conteúdos e o funcionamento da mente psicótica sem os conceitos que desenvolveu gradativamente estudando os meandros da comunicação infantil. Ela parte da constatação de que no psiquismo da criancinha o inconsciente está muito próximo do consciente, e as manifestações da fantasia inconsciente manifestam-se na conduta e no brincar de forma quase indisfarçada – para o olhar do…

Notre Dame Brasília valoriza a excelência pedagógica e a formação integral dos sujeitos, incentivando a pesquisa, a aprendizagem significativa e o desenvolvimento da espiritualidade, a fim de formar cidadãos conscientes de sua missão na promoção de um mundo em que os imperativos sejam os valores humanistas da ética e da convivência sócio-ambiental harmônica e sustentável. 3. Assumir, como parte integrante da Comunidade Educativa, a construção de um Colégio participativo, evangelizador,…

TATIANNY ANTUNES SERAFIM EDUCAÇÃO INFANTIL A LINGUAGEM E A MATEMÁTICA: NA CONSTRUÇÃO DO SABER NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA/ES 2011 TATIANNY ANTUNES SERAFIM EDUCAÇÃO INFANTIL A LINGUAGEM E A MATEMÁTICA: NA CONSTRUÇÃO DO SABER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao CELF- Centro Educacional “Adevalni Azevedo” como requisito final de Avaliação do curso de Educação Infantil. Orientado Por: Rosilda…

escolas do processo de alfabetização, que infelizmente, muitas vezes, suprime o brincar; o lúdico da vida da criança. A época em que vivemos traz uma grande onda de transformações técnicas, poderá vir a alterar no nosso modo de conhecer o mundo, de representar esses conhecimentos e de transmitir essas apresentações. Já que essa tecnologia configura-se com extremo dinamismo e reciprocidade, e se, por outro lado, é movida por um projeto social, ao se delinearem e funcionarem como…

Interessa-nos enfocar as concepções de diferentes historiadores para o termo infância no período medieval, bem como o papel que as crianças desempenhavam nessa sociedade, a partir da visão dos adultos, pois, para Tucker5 (1995), “a infância é, pois, em grande medida, resultado das expectativas dos adultos.” (p. 21). Para o desenvolvimento dessa investigação, utilizamos a pesquisa bibliográfica, seguindo as etapas definidas por Medeiros6 (2000): escolha do assunto, elaboração do…

Marta da C.L. Rêgo / Valéria Fernandes Resumo aula 01 Ambiente alfabetizador: novas perspectivas para a prática alfabetizadora? Mairre da S. Araújo Inspiradas pelo enfoque ferreiriano, professoras das classes de Alfabetização e de Educação Infantil, em inúmeras escolas, foram desafiadas a pensar o processo da alfabetização partindo não mais da escolha do melhor método, ou da melhor cartilha para alfabetizar, mas sim da criança que aprendia. Sem dúvida, naquele momento, as…

Terra. • A população brasileira está mais concentrada na Grande Região Sudeste. • A segregação racial na África era denominada Apartheid. • No Brasil todos os grupos étnicos são iguais perante a lei. • A população ativa é composta, sobretudo de adultos e homens. • Na Austrália predominam, numericamente, os homens; no Brasil, as mulheres. • Na pirâmide etária representamos à idade e o sexo de uma população. • Os negros, os brancos, os amarelos e os mestiços são grupos étnicos, e não raças.

algumas teorias científicas, como a explosão do Big Bang, a queda do meteoro que causou a extinção dos dinossauros e a teoria da separação dos continentes. Nossos dados sugerem que evolução e conteúdos relacionados são temas que interessam ao público infantil. Sendo assim, estudos como o nosso podem dar subsídios para desenvolver produtos de divulgação científica que atendam esse público. Abstract. This study aims to investigate the perceptions children have toward issues related to the…

PAULISTA- UNIP Cristiane Rodrigues de Oliveira Tomazett R.A. 0812757 Edione Maria da Silva Ramos R.A. 0807049 O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Goiânia 2010 Cristiane Rodrigues de Oliveira Tomazett R.A. 0812757 Edione Maria da Silva Ramos R.A. 0807049 O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção de título de graduação em Pedagogia…

anos da infância, o maior problema do início da vida e a fonte mais intensa de inadequação posterior” (Freud, 1940/1996, p. 205). Toda criança está destinada a passar por ele, uma vez que ele decorre inevitavelmente do fato dela ser cuidada por um adulto, que participa ativamente desse processo. Sobre a importância dos pais no ‘despertar’ do Complexo de Édipo nos diz Freud:“... os próprios pais freqüentemente exercem uma influência decisiva no despertar da atitude edipiana da criança,…