A Menos Distinção Entre O Mundo Infantil E O Mundo Adulto

BRASIL Monografia apresentada no curso de Direito da Faculdade Pitágoras, como requisito para a conclusão do curso. _____________________________________ Área: Direito do Trabalho RESUMO No Brasil, nas regiões menos favorecidas a exploração do trabalho infantil é comum. Na maior parte isso acontece por causa da necessidade de ajudar financeiramente a família. Todavia, muitas destas famílias possuem muitos filhos e são geralmente pobres. A presente pesquisa pretende fazer…

A LITERATURA INFANTIL ENQUANTO RECURSO LÚDICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM FRANÇA, Claudimeíre de Oliveira1 SILVA, Genilva Castro Barbosa2 SILVA, Luciana Pereira da3 RESUMO Este estudo bibliográfico enfatiza a leitura como recurso para o ensino aprendizagem. Destacamos que as crianças amam ouvir histórias, descobrem coisas e universos até então desconhecidos, penetrando-os através da imaginação, como um toque de mágica, aguçada pelo contador de história. Neste processo também é possível…

proporcionar o desenvolvimento de habilidades, como andar, e a aprendizagem de aspectos culturais, como o hábito da leitura", diz Beatriz Ferraz, consultora em Educação Infantil e coordenadora da Escola de Educadores, em São Paulo. O conhecimento, nessa fase, se dá basicamente por meio da ação, da interação com os colegas e os adultos, da brincadeira, da imaginação e do faz de conta. "Não se trata, portanto, de escolarizar as crianças tão cedo, mas de apoiá-las em seu…

disciplina de Área de Projecto, foi-nos proposto trabalhar o tema “Infância”. Neste trabalho procuramos entender o que é a infância, não só em termos físicos mas também aliada a todos os fenómenos sociais que vão permitir a entrada da criança no “mundo dos grandes”. O conceito de criança têm vindo a mudar ao longo dos tempos, acompanhando o desenvolvimento da sociedade tecnológica e psicologicamente. Por agora, abordaremos os aspectos actuais que compõem a infância. Faremos uma…

Made Plain) Este artigo é uma seleção de alguns pontos pinçados da vastíssima área do desenvolvimento da linguagem da criança pré-escolar. Dada a diversidade da área, somada à profusão de estudos que o interesse crescente vem desencadeando no mundo todo, é impossível atacar este tema em linhas gerais sem pecar pela superficialidade, pela caricatura, pela artificialidade e, principalmente, sem escapar de polêmicas próprias de qualquer campo do conhecimento (neste em particular) e…

estudos do desenvolvimento natural das crianças de Jean Piaget foi somente o princípio de grandes feitos realizado por esse importante pensador. Assim como as pesquisas e práticas de Henri Wallon que considera a emoção o primeiro contato do ser com mundo que o cerca e Lev Vygotsky que através do convívio com o outro e sua interação com a sociedade o indivíduo se percebe inserido e atuante. Através de estudos e pesquisas podemos apontar neste algumas dessas conclusões dos quatro teóricos…

FERREIRA DAVID, RU: 766243, TURMA: 2012/05 ALUNO(A): JULIANA JUSTI RODRIGUES, RU: 773856, TURMA: 2012/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL LUCAS DO RIO VERDE 2013 …

Winnicott sobre o brincar e a sessão analítica, evocar o enquadre da psicopatologia fundamental, refletir — eis aí o desafio do presente trabalho. O BRINCAR EM WINNICOTT 1 Há uma raiz funda na história da psicanálise que relaciona a brincadeira infantil com a sublimação. A brincadeira se sustenta a partir de uma fantasia que se oculta dentro de si; é tarefa do analista de crianças interpretar esta fantasia. Tal visão talvez tenha tornado a brincadeira em si uma coisa sem importância…

Winnicott sobre o brincar e a sessão analítica, evocar o enquadre da psicopatologia fundamental, refletir — eis aí o desafio do presente trabalho. O BRINCAR EM WINNICOTT 1 Há uma raiz funda na história da psicanálise que relaciona a brincadeira infantil com a sublimação. A brincadeira se sustenta a partir de uma fantasia que se oculta dentro de si; é tarefa do analista de crianças interpretar esta fantasia. Tal visão talvez tenha tornado a brincadeira em si uma coisa sem importância…

Esse artigo trata da alfabetização de crianças na Educação Infantil e seu significado. Ele aborda uma variedade de opiniões sobre a definição, os métodos, as práticas que são desenvolvidas no processo da alfabetização, pois, a polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: O que é alfabetização? Como se aprende a ler e escrever? O que é a escrita? Por isso um dos objetivos deste