A Mediação Pedagógica E O Sucesso De Uma Experiência Ed

trabalho docente, o conhecimento e o desenvolvimento profissional do professor, em quanta possibilidade de postura dinamizada pela práxis. (NOVOA, 2000, p 45). " é da competência pedagógica que , surge naturalmente, o comprometimento com as questões de ensino e da educação. E quando se trabalha a formação pedagógica do professor, que dá a ele o tempo absolutamente indispensável para pensar a educação: seus objetivos, seus meios, seus fins, seu raio de influência, seu envolvimento com…

O diálogo como ferramenta de mediação no processo de aprendizagem Regina Maria Nunes da Silva Resumo: Este artigo tem como foco o diálogo como instrumento de mediação na prática pedagógica. Intenciona-se perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do…

PROFISSIOGRÁFICO: O Pedagogo formado pelo Instituto Superior Tupy caracteriza-se como um educador que compreende a amplitude da organização do trabalho educativo e está capacitado para atuar: Como professor das séries iniciais da Educação Básica; Na formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção…

Refletindo sobre a avaliação nos Cursos de Educação a Distância A educação é um ato essencialmente humano e a experiência da avaliação faz parte da vida cotidiana. Na atual sociedade, evidencia-se o permanente apelo ao julgamento, à análise ou à apreciação daquilo que nos cerca. Sendo assim, Hoffman(2000, p. 175) consideram que “avaliar significa atribuir um valor a uma dimensão do comportamento em relação a um padrão de natureza social ou científica”. Nos cursos em EAD,…

IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NOS AMBIENTES INTERATIVOS Daniela Fontoura Roncato RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a Importância da Mediação Pedagógica nos Ambientes Interativos, demonstrando que o Ensino Superior a Distância já é uma realidade no meio acadêmico. As discussões agora devem estar pautadas em aspectos que visem alcançar novos patamares de qualidade para cursos ofertados nesta modalidade. Este artigo tem por base uma reflexão sobre Mediação…

essenciais para uma melhor compreensão e valorização deste profissional na Ead. Ainda assim, faz-se necessário que o tutor tenha consciência da importância e da complexidade da função que exerce, pois sua prática educativa é considerada primordial para o sucesso na modalidade distância, uma vez que o aluno tende a recorrer sempre ao tutor como primeira opção para as dúvidas e dificuldades vivenciadas. É o tutor, o profissional que atua, basicamente, como um orientador da aprendizagem do…

colegas gestores, pessoas a quem aprendemos a respeitar e valorizar a cada dia durante o curso, À equipe escolar por todo o apoio oferecido durante a duração do curso, Aos professores do Valter José de Oliveira pela colaboração na prática pedagógica, tendo em vista seguidas mudanças. À tutora Doriana pela compreensão conosco e por estar sempre a disposição para tirar duvidas, A todos que de algum modo pode me apoiar e me ajudar nessa jornada. SUMÁRIO …

tempo e do espaço escolar; . novas propostas curriculares, de avaliação e de recuperação da aprendizagem; . investimentos significativos na atualização dos professores; . maior autonomia das escolas, com a elaboração de sua proposta pedagógica. Contudo, ainda é necessário um esforço coletivo _ governo, escolas e comunidade _ para garantir a qualidade da alfabetização, eliminando desperdícios, valorizando o ambiente de trabalho e o professor, planejando, ensinando e…

INFÂNCIA ...................................... 09 1.1 A ORIGEM DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS ....................................................... 13 2. O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKY ......... 15 3. O PAPEL DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ............................................................... 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................... 30 REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…

A formação docente: a mediação da didática para um ensino de melhor qualidade MARIA CÉLIA BORGES DALBERIO OSVALDO DALBERIO Universidade Federal do Triângulo Mineiro O objetivo do presente texto é discutir as diferentes concepções e relações entre a didática e a formação do professor, buscando perspectivas para a construção de uma escola de maior qualidade e, consequentemente, um processo ensino/aprendizagem mais significativo. O estudo consiste num recorte das pesquisas e…