A importância da mediação pedagógica nos ambientes interativos

A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NOS AMBIENTES INTERATIVOS

Daniela Fontoura Roncato

RESUMO

Este artigo tem como objetivo discutir a Importância da Mediação Pedagógica nos Ambientes Interativos, demonstrando que o Ensino Superior a Distância já é uma realidade no meio acadêmico. As discussões agora devem estar pautadas em aspectos que visem alcançar novos patamares de qualidade para cursos ofertados nesta modalidade. Este artigo tem por base uma reflexão sobre Mediação Pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem para o ensino. A proposta remete a análise inicialmente pedagógica do uso das Novas Tecnologias, mas também tem como intenção identificar quais são os pilares para que a mediação ocorra de forma eficiente. Os questionamentos não devem estar, obrigatoriamente, na virtualização do conteúdo, mas na mudança de paradigma. Os projetos irão depender, entre outros, dos objetivos, da concepção pedagógica, da proposta de formação, do perfil do público-alvo, da tecnologia de mediação eleita e da abrangência da oferta. O papel do professor e do aluno mediante as novas perspectivas educacionais, assim como a implementação do uso das Novas Tecnologias e a presença marcante da mediação pedagógica são os fatores determinantes da qualidade futura da Educação. Os resultados obtidos através do Estudo de caso realizado em quatro turmas de Pedagogia da UNIDERP Interativa demonstram a realidade vivida pelos acadêmicos, às dificuldades encontradas, as ferramentas mais utilizadas, a importância do professor tutor, a capacitação para a utilização das ferramentas e os conceitos internalizados, assim este artigo pretende cumprir a finalidade de auxiliar na melhora da qualidade da Educação a Distância, proporcionando maior facilidade na aquisição do conhecimento e traduzindo de forma eficaz a pesquisa realizada.

PALAVRAS CHAVES: Educação a Distância. Mediação Pedagógica. Ambientes Virtuais.

ABSTRACT
This article aims to discuss the Importance of Pedagogical