A Ludicidade Para Além Da Prática Na Escola Uma Questão D

jogos em seu dia-a-dia, fora das salas de aula. Muitos desses jogos culturais e espontâneos, apresentam impregnados de noções matemáticas que são simplesmente vivenciadas durante sua ação no jogo. O desenvolvimento do projeto Matemática e ludicidade buscou envolver os educandos nas brincadeiras, jogos e desafios apresentados e construídos. Os vários conteúdos matemáticos trabalhados de forma lúdica e prazerosa com os alunos do Ensino Fundamental (5ª a 8ª Séries) do Colégio…

USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL LUANA DE OLIVEIRA RODRIGUES SÃO PAULO - SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso, apresentado como um dos requisitos para licenciatura em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Cidade de São Paulo. Orientadora: Andrea Maria Silva SÃO PAULO – SP 2013 O USO DA…

nasceu para aprender, para descobrir e apropriar – se dos conhecimentos desde os mais simples até os mais complexos, e é isso que lhe garante a sobrevivência e a integração numa sociedade. Como afirma Libâneo (1994, p. 16-17) “a educação, ou seja a prática educativa, é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana à existência e funcionamento de todas as sociedades”. Assim, o ser humano, em todas as fases da vida, está sempre descobrindo e aprendendo coisas novas, e…

brinquedos e das brincadeiras. O tema central do projeto é de suma importância na UMEI Tia Jandira. As formações Tapiri foram de grande relevância para a fundamentação deste projeto, uma vez que sistematizar o brincar significa uma reorganização da prática pedagógica, para absorver o lúdico através dos jogos como o instrumento principal para o desenvolvimento da criança. O mundo do lúdico é um mundo onde a criança está em constante exercício. É o mundo da fantasia, da imaginação, do…

ensino aprendizagem tem suas bases há mais de um século e suas concepções permanecem na iminência de serem postas em prática. O americano John Dewey (citado por Kleiman; Ceniceros; Tinoco; 2013, p. 70), considerado o precursor da pedagogia de projetos1 traz essa reflexão, considerando que “a educação é essencialmente um processo social”, tendo assim a função de transformar a escola num espaço que proporcione experiências realmente significativas para os estudantes. A pedagogia de…

ATUAL EM ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ABAIARA – CE ABAIARA CE 2014 IFET INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOGRAFICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA LÚDICA NA FASE INICIAL DO ENSINO DE HISTÓRIA: ANÁLISE DO CONTEXTO ATUAL EM ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ABAIARA – CE Trabalho de Monografia intitulado como A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDATICA LUDICA NA FASE INICIAL DO ENSINO DE HISTÓRIA: ANALISE DO CONTEXTO ATUAL EM…

atividade lúdica como importante meio de desenvolvimento/aprendizegem na educação infantil, através de revalorização do estudo dos jogos e das atividades físicas e literárias, evidenciando, assim, a necessidade de se repensar a prática pedagógica. O lúdico dentro da escola são uma possibilidade de pensar a educação numa perspectiva criadora, autônoma, consciente, buscando desenvolver a percepção do ser em seus aspectos físicos, psíquicos e sociais. ‘’ Atividade lúdica…

brincadeiras, os jogos apresentam uma série de atividades de caráter lúdico e que ajuda os educadores em sua prática pedagógica. A criança D. I. adquire aprendizagem jogando, jogar fornece a ela oportunidade de construir uma identidade autônoma, cooperativa e criativa. Assim como as brincadeiras, os jogos fazem parte do momento educacional, modificando assim o comportamento social da criança. Além de muitas funções, a missão dos educadores é preparar gerações para um mundo competitivo em…

INTRODUÇÃO O futsal, o voleibol, o basquetebol e qualquer outro tipo de modalidade esportiva, praticado por alunos nas escolas devem ter um objetivo completamente diferente do que é executado para o rendimento. O professor tem que mostrar que nas aulas escolares ou nos seus treinamentos que não é só jogar a bola para os alunos que eles já saem praticando a Educação Física. O professor tem que ter em mente que no ambiente escolar existe os mais variados tipos…

mesma encontre na escola um espaço que possibilite o desempenho de papéis sociais, que a ajude a compreender o funcionamento do mundo, pela reprodução das suas vivências, transformando o real de acordo com os seus interesses e necessidades, por meio das atividades lúdicas que juntamente com a boa pretensão dos educadores, são consideradas caminhos que contribuem para o bem-estar e crescimento sadio das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu desenvolvimento integral, além de…