A Ludicidade E O Ensino Da Matematica

socialização e desenvolvimento na primeira semana de aula. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Trabalhar o tema através da ludicidade, utilizando a música e dança; - Explorar a criatividade utilizando materiais diversos; - Despertar na criança a participação através do seu imaginário, sua criatividade, sua liberdade para galgar sua interação e descontração estimulando o seu processo de ensino aprendizagem; - Desenvolver sua linguagem oral e escrita e seu raciocínio motor e físico.…

TRIÂNGULAR PARA O ENSINO DE TEATRO TEATRO COMO FUTURA DISCIPLINA CURRICULAR? JOINVILLE 2012 2 PROPOSTA TRIÂNGULAR PARA O ENSINO DE TEATRO TEATRO COMO FUTURA DISCIPLINA CURRICULAR? Ernst Werner Klipp Professora Orientadora: Dilcicléia Gonçalves de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0029) – Trabalho de Graduação 13/11/2012 RESUMO Partindo de uma breve descrição e contextualização histórica da Proposta Triangular para o Ensino da…

nacionais para o ensino de matemática, proposto pelo Ministério da Educação, é possível observarmos que esse ensino deve estar ligado as experiências dos alunos, para que esse compreenda, isto é, apreenda o significado daquilo que lhe está sendo exposto, sendo capaz de relacionar o conteúdo matemática com sua efetiva aplicação em seu cotidiano. O tratamento dos conteúdos deve dar lugar a uma abordagem em que as conexões sejam favorecidas e destacadas. O significado da Matemática para o…

alegria, de sonhos onde a realidade e o faz de conta faz parte do sua vida. Sendo assim trabalhado de uma maneira correta, enriquecendo as experiências pedagógicas das crianças. A brinquedoteca colabora em todas as áreas do conhecimento como a Matemática, Língua Portuguesa, Artes, etc., isso porque proporciona às crianças um maior rendimento cognitivo. sendo assim trabalhado de uma maneira correta, enriquecendo as experiências pedagógicas das crianças. Segundo Negrine (1997, p. 89),…

ambiente escolar. O colégio esta situado na Avenida Sete de Setembro no bairro das Mercês em Salvador – Ba, o mesmo foi fundado em 1735, por Ursúla Luiza Monsenhor o referido colégio possui uma metodologia de ensino inspirada nos princípios cristão, oferece cursos desde a educação infantil até o ensino médio e possui um programa de bolsas de estudos voltados para os alunos de classe média baixa. O objetivo fundamental do colégio é a promoção da educação básica de qualidade para…

.............................................13 5. LUDICIDADE E A INFORMÁTICA EDUCACIONAL...................................15 5.1 Teorias e Concepções......................................................................................15 5.2 Teorias de Vygotsky e as Tecnologias Informáticas.......................................16 5.3 O Professor, a Escola, o Aluno e a Informática Educacional..........................17 5.4 A Matemática e suas Dificuldades.................................

LUDICIDADE: DESAFIOS, PROPOSIÇÕES E RELEVÂNCIA NO PRIMEIRO CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA Luciana dos Santos Araújo/ Luciana-ara@hotmail.com Maria da Abadia Pereira da Silva/ silvaabadia4@gmail.com Maristela Souza Freitas/ maristelapedagoga@gmail.com/ Escola Estadual Tapirapé / Porto Alegre do Norte-MT. Resumo Esta pesquisa traz contribuições sobre a utilização do lúdico em sala de aula visando a aprendizagem significativa dos estudantes, tomando como base os problemas diagnosticados

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia FERNANDA DE CÁSSIA LIMA O BALÉ Trindade 2013 FERNANDA DE CÁSSIA LIMA O BALÉ Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educaçâo de 0 a 5 anos; Organização e didatica na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I ; Ensino da Linguagem oral e escrita ;…

PLANO DE AULA PUBLICO ALVO: Crianças de 7 e 8 anos do 3º Ano (2ªsérie) do ensino fundamental I PERFIL DA TURMA: Bairro periférico da cidade de Santo André. TEMPO DE DURAÇÃO: Um dia TEMA: Vivências Recreativas JUSTIFICATIVA: Promover uma educação diferenciada, uma educação capaz de encarar a ludicidade como fator motivante e como facilitadora da aprendizagem estimulando a aprendizagem cognitiva, afetiva e psicomotora, transformando aulas repetitivas, cansativas, monótonas em aulas…

Leônidas Marques CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 ATIVIDADE PROPOSTA A presente proposta e desenvolvimento da elaboração do ecobrinquedo nos dá a oportunidade de ensinar e brincar ao mesmo tempo. Facilitando o desenvolvimento e conhecimento no ensino-aprendizagem. O conceito do material didático para o educador é de propiciar em suas aulas ministradas um planejamento onde os alunos possam manusear os brinquedos e ao mesmo tempo de aprender com prazer. Porém, não destacar-se que a…