A Linguistica Aplicada E O Ensino De Lingua Portuguesa

Virtual - 2013.2 (valor: 7,0) Análise de Conteúdo Gramatical Texto: “Gramática sem Decoreba” Autora: Iracy Paulina Trabalho apresentado à Universidade Salvador em cumprimento às determinações da disciplina de Concepções e Práticas para o Ensino de Gramática do curso de Letras Português/Inglês ministrado pela Professora Renata L. Carvalho. Sumário 1. INTRODUÇÃO...................................................................................4 2. MATERIAL…

A Aventura Linguística do Português Rosa Virgínia Mattos e Silva * Diversidade e Unidade: A Aventura Linguística do Português «...por mares nunca de antes navegados...» (Lus. 1,3) 1. INTRODUÇÃO 1.1 Colocação do problema A língua portuguesa - uma das cinco línguas mais faladas no mundo - hoje é instrumento de comunicação verbal de cerca de 150 000 000 de indivíduos dispersos nos continentes da Terra. Com estatutos sócio-políticos distintos, o português é a língua …

CONTEUDOS E METODOLOGIA APLICADA OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS COMO DIRETRIZES. Uso da Língua Portuguesa acarreta em termos e regras desconhecidos pelos alunos, mesmo que automaticamente esta seja a língua materna, o fato não isenta de se aprender o objetivo da disciplina portuguesa. É preciso entender sobre a importância da leitura e reflexão no aluno, tornando além de capaz de sobreviver em sociedade critico sobre aquilo que vê. Os PCN's (Parâmetros Curriculares…

SALA DE AULA:: A N S C NA S L D A LA UMA PROPOSTA DE ANÁLIISE POR MEIO DE M PR O S T A N L S P R ME D TEXTOS DISSERTATIIVOS TE TO D S ERTAT OS BEBEDOURO – SÃO PAULO. 2009 FRANCIELE EVARISTO DA SILVA TATIANE DE CÁSSIA ESTEVAM VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE POR MEIO DE TEXTOS DISSERTATIVOS Trabalho de Conclusão de Curso (monografia) apresentado às Faculdades Integradas Fafibe como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras…

Fritzen 1º ano Professora: Patricia Sala Battisti Toledo, março de 2014 INTRODUÇÃO O Presente trabalho buscar abordar as Especializações para o profissional de Secretariado Executivo, nas áreas de Secretariado, Administrativa e Línguas nas regiões Sul e Sudeste do país. Também serão abordados os Eventos Internacionais na área de Secretariado Executivo. ASSESSORIA EXECUTIVA EMPRESARIAL (UNIVERSIDADE DE…

PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA EM LINGUÍSTICA TEXTUAL: LAÇO ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR. LAURA SOUSA FERNANDES¹ RESUMO Este trabalho tem por objetivo a formação qualitativa dos alunos no ensino médio, englobando o conhecimento da linguística textual ao abordar a coesão e a coerência, instrumento indispensável no âmbito social. Percebe-se que ao longo dos anos existe uma deficiência presente na educação básica brasileira, que resulta na…

Introdução....................................................................................................05 2 Desenvolvimento..........................................................................................05 3 O Português como segunda Língua .......................................................... 06 4 Ortografia......................................................................................................07 5…

novos rumos do ensino da língua portuguesa O modelo estrutural praticado nas décadas de 60 e 70 criaram hábitos dicotômicos que parecem haver restaurado o maniqueísmo confortável que leva o homem a oscilar entre o bem e o mal, o certo e o errado, o feio e o bonito, enfim, entre duplas antagônicas responsáveis pela instauração dos conflitos que fazem da “pobre criatura humana” um verdadeiro refém das coisas e da história. (SIMÕES, 2000) Há muito que o ensino de português vem sendo…

Estratégias de Ensino 17 editora afiliada Série Estratégias de Ensino 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. O ensino do espanhol no Brasil João Sedycias [org.] Português no ensino médio e formação do professor Clecio Bunzen & Márcia Mendonça [orgs.] Gêneros catalisadores — letramento e formação do professor Inês Signorini [org.] A formação do professor de português — que língua vamos ensinar? Paulo Coimbra Guedes Muito além da gramática — por um ensino de…

São Paulo (1956), mestrado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1977), doutorado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1981), e fez seu pós doutorado na Pós-Doutorado Universität Tübingen, Alemanha. Lecionando na Unicamp desde 1985, é livre-docente pela mesma. PESQUISA ACADÊMICA A professora Ingedore é uma referência nacional em linguística aplicada, atuando, principalmente, com linguística textual, leitura e…