Linguas

Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.12 - 1º Semestre de 2010- ISSN 1807-5193 A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS: DO SÉCULO XVI AO XXI1 Claudio de Paiva Franco (UFRJ) RESUMO: Este trabalho busca indicar algumas potencialidades do uso das novas tecnologias para ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. A partir de uma revisão de literatura sobre as novas tecnologias no ensino de línguas, buscou-se: (1) resumir as etapas da evolução histórica da Aprendizagem de Línguas Mediada por Computador, (2) apontar ferramentas disponíveis na Internet que possam auxiliar o professor na elaboração de material didático, e (3) destacar alguns programas nacionais, na modalidade on-line, de formação de professores de língua estrangeira. Palavras-chave: novas tecnologias; ensino de línguas; CALL ABSTRACT: This paper aims at showing some contributions of the use of information communication technology to the language teaching and learning. From a literature review on technology in language learning, it is intended to: (1) summarize the stages of the historical development of Computer-Assisted Language Learning, (2) indicate teaching tools available on the Internet that may help teachers create pedagogical activities, and (3) highlight some online teacher training programs for foreign language teachers in Brazil. Key words: new technologies; language teaching; CALL Introdução É difícil dissociar a história do ensino de línguas estrangeiras do…

construção, em constante movimento. A língua(gem) como um sistema dinâmico e complexo é um amalgamento de processos bio-cognitivos, sócio-históricos e político-culturais, se constituindo em uma ferramenta que nos permite refletir e agir na sociedade. Os sistemas complexos são compostos de outros sub-sistemas igualmente complexos que interagem uns com os outros e se influenciam. O fenômeno da língua(gem) vai se tornando cada vez mais complexo, pois, como todo sistema complexo, é um…

linguística Disciplina científica que se dedica ao estudo do funcionamento da linguagem e das línguas naturais. A linguística atual tem desenvolvido diversas linhas de investigação, cujos estudos e progressos contribuíram para a formação de verdadeiras subdisciplinas dentro da linguística, em que a interdisciplinaridade é uma constante na sua metodologia de análise. As principais linhas de investigação na linguística contemporânea são: *Linguística geral: estudo dos princípios gerais…

HipertextoA Linguística e a Tecnologia da Informação: Clique e descubra o hipertexto! Informatividade: uma característica textualAo ler um determinado texto você percebe que ele lhe acrescentou novas informações? Saiba então que ele possui informatividade. Informe-se mais ainda clicando aqui! Interpretação de textosTexto e interação: Confira cinco dicas para melhorar a interpretação de textos. Interpretação textualQuando você consegue ver sentido nas palavras e ideias proferidas em um…

sobre o poder e a importância da Linguística Aplicada no cotidiano do professor de Língua Inglesa jainnn**A LA é abrangente e multidisciplinar em sua preocupação com questões de uso de linguagem. Ela tem um objeto de estudo, princípios e metodologia próprios e já começou a desenvolver seus modelos teóricos. A leitura nas aulas de língua estrangeira coloca o leitor de língua materna em contato direto com a cultura que sustenta língua estudada. Essa experiência vai muito além da…

O que é Lingüística. Orlandi, Eni Puccinelli, 1942-. O que é Lingüística-. 2.ed.--São Paulo: Brasiliense, 2009. 70 p. O livro “O que é lingüística”’’com 70 páginas, escrito pela autora Eni Puccinelli Orlandi, traz uma introdução ao estudo da lingüística, está organizado em dez tópicos interessantíssimos; são eles: I-Saber e poder, II-O que é e o que não é lingüística, III-Duas obras, um Saussure e nenhuma publicação, IV-As muitas funções, V-Chomsky: uma teoria…

rodeia. É usando a linguagem no dia a dia que comunicamos, aprendemos, trocamos informação, planeamos o nosso futuro, nos coordenamos uns com os outros para melhor agirmos em conjunto, efabulamos ou nos comprazemos com a leitura de uma história ou de um poema. Porém, na era digital e num mundo globalizado, a linguagem humana é também uma das maiores barreiras comunicacionais com que nos deparamos. As novas tecnologias da informação e da comunicação colocam ao nosso alcance pessoas de…

Reflexões sobre a tecnologia educativa: conceitos e possibilidades Angela Gonçalves de Souza (SOUZA, Angela G. de) Mestranda na Universidade Federal de Uberlândia – UFU angelagsouza@gmail.com Maria Carmen Khnychala Cunha (CUNHA, Maria Carmen K.) Professora Doutora na Universidade Federal de Uberlândia – UFU mcarmenk@gmail.com Resumo O uso das “novas” tecnologias para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem é algo que já está posto. Nossos alunos utilizam, constantemente, algum…

USO DOS COMPUTADORES E DAS TCIs PARA A PRÁTICA DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS NA CRIAÇÃO DE UMA REVISTA ON LINE RESUMO O presente estudo objetiva demonstrar a importância e a necessidade do uso de computadores com alunos do Ensino Fundamental II para desenvolverem as quatro habilidades linguísticas: ler, escrever, falar e escutar, através da criação, na teoria, de uma revista “on-line” em que serão abordados assuntos cotidianos, mediados por seus professores, sobre o mundo…

ensino. Bem como refletir sobre o fenômeno da produção textual e formação do leitor, através de novas perspectivas pedagógicas de intervenção na elaboração textual e construção de conhecimento oriunda desta. 1. A produção textual no ensino superior Os estudos acadêmicos seguem os pressupostos metodológicos aplicáveis à interdisciplinaridade contextual das múltiplas áreas da linguagem. Sendo assim, a produção textual é manifestamente fator de desencadeamento de…