Historia da educaçao

estabelecido se deve a falta de investimentos no ensino brasileiro. Assim ao desenvolver o trabalho tem-se como objetivo relatar uma parte história da educação no Brasil através dos colégios fundados desde o período colonial, imperial e republicano. Os objetivos específicos do trabalho são: descrever a relação da historia com nossa própria historia; delinear sobre a educação no Brasil no período colonial pela igreja católica; Abordar os principais colégios, escolas e universidades, institutos criados nos período colonial, império e republicano. As questões a serem abordadas neste trabalho podem servir como maneira de analisar o passado da educação brasileira e olharmos para esse fato, utilizando-o como parâmetro para compararmos as melhorias já alcançadas, as reformas já efetuadas. Neste sentindo, o sistema educacional brasileiro caminhou em busca de melhorias e os fatos registrados nos contam os detalhes desse processo. 1. “Somos feitos de tempo”... A escrita sobre a preservação da memória histórica e a reconstituição do passado. Historicamente, os estudos científicos e históricos demonstram que desde que surgiram os seres humanos tem passado por constantes processos de mudança, isso mostra que a raça humana é um ser histórico, pois suas ações e pensamentos ao longo do tempo mudaram, evoluíram à medida que foram observando o ambiente em sua forma e a maneira como este modificava se reproduzia, levando…

(I) Cronologia da Colônia de Sacramento * Janeiro/1680: portugueses fundam a Nova Colônia do Santíssimo Sacramento; * Agosto/1680: espanhóis de Buenos Aires tomam a colônia; * 1681: Portugal protesta e obtém a restituição provisória da colônia até que uma arbitragem papal esclarecesse a posse legítima (o que nunca ocorreu); * 1704: ataque e vitória dos espanhóis, que ocupam a colônia pela segunda vez; * 1715: Tratado de Utrecht determina a devolução da colônia à Portugal,…

SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CORUMBÁ – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO TENIR ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 3º TUTOR PRESENCIAL: PROF. EAD: ALUNOS CORUMBÁ – MS 2013 INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes…

educacional próprio e bem estabelecido se deve a falta de investimentos no ensino brasileiro. Assim ao desenvolver o trabalho tem-se como objetivo relatar uma parte da história da educação no Brasil através dos colégios fundados desde os períodos coloniais, imperiais e republicanos. Os objetivos específicos do trabalho são: descrever a relação da historia com nossa própria historia; delinear sobre a educação no Brasil no período colonial pela igreja católica; Abordar os principais…

entanto, continuou a ter uma importância secundária. Basta ver que enquanto nas colônias espanholas já existiam muitas universidades, sendo que em 1538 já existia a Universidade de São Domingos e em 1551 a do México e a de Lima, a nossa primeira Universidade só surgiu em 1934, em São Paulo. Por todo o Império, incluindo D. João VI, D. Pedro I e D. Pedro II, pouco se fez pela educação brasileira e muitos reclamavam de sua qualidade ruim. Com a Proclamação da República tentou-se…

envolvidos dedicaram toda sua capacidade econômica, industrial e científica a serviço dos esforços de guerra, deixando de lado a distinção entre recursos civis e militares. Marcado por um número significante de ataques contra civis, incluindo oHolocausto e a única vez em que armas nucleares foram utilizadas em combate, foi o conflito mais letal dahistória da humanidade, resultando entre 50 a mais de 70 milhões de mortes.1 Geralmente considera-se o ponto inicial da guerra como sendo a…

– está relativamente bem documentada e plena de acontecimentos com importância para todo o mundo: vários sítios que foram considerados Património Mundial, entre os quais vários sítios com importância histórica, e foi contemplada com 5 Prémios Nobel, principalmente nos anos que antecederam ou vieram imediatamente a seguir à queda do apartheid, sendo 3 Nobel da Paz: o bispo anglicano Desmond Tutu, em 1984, pelos seus esforços pacíficos contra o regime do apartheid1 ; o último…

............04 1.0 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO –SOMOS FEITOS DE TEMPO? .......05 2.0 A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORME CATÓLICA.............05 3.0 CRONOLOGIA DAS INSTIUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL...........................06 4.0 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – A ESCOLA ......08…

A história de Roma remonta a 753 a.C.1 , com a fundação de um pequeno povoado na península Itálica. Embora a fundação tenha ocorrido no século VIII a.C., o mais antigo registro escrito é o estabelecido pelo historiador Marco Terêncio Varrão (116 a.C. - 27 a.C.) durante o reino de Augusto, cerca de 500 anos após o fato1 . Com o tempo, Roma tornou-se o centro de uma vasta civilização que dominou a região mediterrânica durante séculos, e que seria derrubada por algumas tribos germânicas,…

Cronologia de História do Brasil Monárquico 1808-1889 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Reitor: Prof. Dr. Jacques Marcovitch Vice-Reitor: Prof. Dr. Adolpho José Melfi FFLCH FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS Diretor: Prof. Dr. Francis Henrik Aubert Vice-Diretor: Prof. Dr. Renato da Silva Queiroz DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Chefe: Profª Drª Laura de Mello e Souza APOIO Programa Especial de Treinamento (PET) - CAPES PIBIC USP-CNPq Vendas HUMANITAS LIVRARIA –…