A Linguagem Teatral Na Escola

artigo, tem por objetivo identificar fatores que possam contribuir para que possa ter conhecimento das técnicas teatrais juntamente com os exercícios práticos na colaboração do desenvolvimento para a construção do conhecimento do sujeito em sala de aula. Como a escola, uma instituição de ensino pode aproveitar tal ferramenta para favorecer, tanto para aluno como professor, as técnicas teatrais como forma de investigação do conhecimento. O teatro não só como forma de representação, mas…

Medeiros Cunha • Professora Tutora Presencial: Isabel Estela de Araújo Abreu Queiroz 1.5 Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular III 1.6 Nome da instituição onde realizou estágio: Escola Estadual do Quilombo 1.7 10/06/2011 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 3.1 A Escola Estadual do Quilombo, com sede no distrito do Quilombo, no Município de Sabinópolis, está inserida em uma região considerada quilombola, criada em 1906 atende 47 alunos de 1º à 5º…

experiências, explorando sentidos e sua sensibilidade utilizando-se de diferentes linguagens artísticas. Para nos apropriarmos destas linguagens artísticas é preciso conhecer seus códigos e é através do contato e do conhecimento de diferentes formas do objeto artístico que torna-se possível olhar para os códigos não visíveis que a arte possui. Estes códigos nos colocam em contato com vivências que só a linguagem da arte nos proporciona: as experiências estéticas. Em um mundo repleto…

Profissional Interdisciplinar SÃO PAULO-SP SETEMBRO/2013 Introdução A linguagem expressivas e artisticas no cotidiano da sala de aula: Musica,dança, teatro, arte visuais. A arte é um fenômeno humano. Através dela damos sentidos e significados ao mundo que nos rodeia, por meio da arte, de suas dimensões simbólicas, ganha poder expressivo de representar ideias através de linguagens particulares, como a dança, a música, arte visuais, teatro, a…

PROJETO OFICINA TEATRAL SUBA NO PALCO O Projeto Suba no Palco, do Colégio Estadual de Andorinha, terão diversas oficinas teatrais, onde os alunos, depois de passarem por essas oficinas de improvisação teatral, irão produzir uma peça teatral no final do ano. É de se observar os diversos níveis de envolvimento dos alunos-atores das produções apresentadas. Estas oficinas de teatro demonstrarão em alguns momentos a presença forte de uma incorporação técnica do estilo de linguagem melodrama.…

Prática da Arte da Escola AILTON RIBEIRO Resenha O Uso dos Jogos Teatrais na Educação, uma prática pedagógica e uma prática subjetiva De Libéria Rodrigues Neves Professora Marilda de Santana Silva SALVADOR 2014 RESENHA “O USO DOS JOGOS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO, UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA E UMA PRÁTICA SUBJETIVA” DE LIBÉRIA RODRIGUES NEVES A tese “O Uso dos Jogos…

I – INTRODUÇÃO A escola, enquanto instituição educacional que tem a função de formar para a vida, deve oferecer a oportunidade de uma prática pela qual o aluno tenha condições de desenvolver-se como ser social, oportunizando sua participação em vivências que o possibilite expressar–se através das diversas linguagens existentes, através de práticas que trabalhe as habilidades necessárias ao bom desenvolvimento geral do aluno. Fica, pois claro que a arte é uma das grandes…

Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, mas, como o próprio título sugere, oferecer algumas orientações para o ensino e aprendizagem da disciplina. Em nosso município, as Artes Cênicas se configuram pelo ensino de Teatro, que tem no Jogo Teatral e seus elementos constitutivos - ação/ conflito dramático, espaço cênico e papel/personagem - o conceito básico da disciplina. É importante lembrar, neste documento, que somente a pouco mais de trinta anos é que as Artes Cênicas foram…

interação e a criatividade do autor, estimula a interação do eu para o outro, analisa as teorias e técnicas dos autores, proporcionando vivencias em determinados grupos sociais, além disso, faz com que as pessoas interpretem os personagens em uma peça teatral. O teatro nos abre muitos caminhos e para compreendermos melhor o mesmo é preciso estudar o contexto histórico, nele são contido muitos aspectos significativos embora às vezes complexos, mas pelo fato de inúmeros conteúdos que o…

O TEATRO NA ESCOLA;CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE VYGOTSKY Cristiane Aparecida Pinheiro Jaqueline Martins Lemos Manuela Simão Marinéia Pinheiro da silva Mayara Cristina da Silva Porfírio Professora:Claudia Francisco Bianchini Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia(PED.1004)-Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem __/__/__…