A Linguagem E O Pensamento Da Criança

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA CURSO PSICOLOGIA PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS PENSAMENTO E LINGUAGEM BELO HORIZONTE ABRIL 2015 Ana Beatriz Gomes Silva RA: 11514848 Flavya Cristiane de Oliveira Barros RA:1 1513152 Lafaiete Rodrigues da Cruz RA: 11514853 Lucas de Souza Gervásio RA: 11510459 Marina Cássia Nascimento RA: 11512680 Thaís Silva Araújo RA: 11512077 PENSAMENTO E LINGUAGEM Trabalho realizado em grupo a ser apresentado ao curso de Processos…

passado, o homem poderia se libertar da “prisão” de sua própria história. Já para Piaget, a explicação do raciocínio infantil poderia ser encontrada dentro da lógica de cada estágio de desenvolvimento da criança no presente, não na sua história passada de vida; a cada forma mais evoluída de pensamento, o ser humano compreenderia o passado e o presente de uma forma mais ampla; não seria o passado determinando o presente, mas o presente com o controle sobre o passado. E para Freud “a…

Linguagem e Pensamento A linguagem, segundo estudiosos, é uma função inata que permite ao indivíduo simbolizar o seu pensamento e decodificar o pensamento do outro. Através dela facilita-se a troca de experiências e conhecimentos, interferindo na percepção da realidade. A origem da linguagem é resultado de um processo de socialização do ser humano, que é estimulado pelo meio em que se vive, no qual ocorre a adequação dele e a transformação, proporcionando associações das diferentes…

Estudo da Linguagem Desde os primórdios da humanidade, o homem já possuía a necessidade de se comunicar. Mesmo não existindo a exata formação das palavras como atualmente, eles emitiam sons vocálicos que demonstravam seu modo de ver o mundo físico, como também expressavam suas sensações: fome, medo, tristeza. Diante deste contexto, alguns teóricos expõem seus pensamentos para explicar como ocorre a aquisição da linguagem. Uns sugere que o indivíduo já nasce com esse instinto e…

|05 | |2. |Vida e Obra |06 | |3. |Pensamento Vygotskiano |09 | |4. |Teoria Sócio-Interacionista

Importância da Linguagem no Desenvolvimento do Ser Humano Introdução No âmbito da disciplina de Psicologia, foi proposto ao grupo um conjunto de temas, tendo sido escolhido o desenvolvimento da linguagem. Assim, os objectivos deste trabalho são perceber qual a importância da linguagem para o desenvolvimento do ser humano, que competências inatas possui o recém-nascido para adquirir e desenvolver capacidades linguísticas e que factores cooperam entre si e contribuem para a aquisição da…

COMPARANDO TEORIAS PIAGET (1896 – 1980 ) VYGOTSKY (1896 – 1934) CRIANÇA CRIANÇA Ênfase na descoberta daquilo o que as crianças já tem, capacidades inatas. Crença no fato de que as crianças já nascem com diferentes capacidades intelectuais. As descobertas de Piaget demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade limitada. O conhecimento se dá por descobertas que a própria criança faz - um mecanismo que outros pensadores antes dele já haviam intuído, mas que ele…

abordaremos sobre a linguagem, seus tipos, para que ela serve e também a aquisição da linguagem LINGUAGEM A Linguagem é a capacidade de receber, interpretar e emitir informações ao ambiente. Por meio da linguagem podem-se trocar informações e desenvolver formas de compreensão e de expressão. A linguagem reflete a capacidade de pensamento, então se uma pessoa tiver um transtorno de pensamento sua linguagem poderá ser prejudicada. Junto aos processos cognitivos é que a linguagem se…

relacionar. “Por exemplo, quando a mãe mostra a uma criança de dois anos um objeto e diz “a faca corta e dói”, o fato ela apontar para o objeto e de assim descrevê-lo provavelmente, provocará uma modificação na percepção e no conhecimento da criança” (Claudia Davis, Zilma de Oliveira, São Paulo, Cortez, pg.49,1994)”. De fato a criança é um ser ativo e naturalmente se vê no adulto. Para Vygotski, a fala e pensamento, são modificados com o desenvolvimento. Até os…

A LINGUAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA VYGOTSKYANA RESUMO O presente artigo, apoiado na abordagem histórico-cultural, foi elaborado a partir de um estudo bibliográfico com reflexões acerca de alguns aspetos ocorrentes no desenvolvimento intelectual do indivíduo. Nosso foco de discussão circula entre o papel da linguagem na construção do conhecimento e as possibilidades de intervenção pedagógica inerentes a este processo. Neste…