A Linguagem Cria O Movimento

Página 13____Conclusão 1-Introdução Como já visto o modernismo iniciou-se em Portugal no século xx até o final do estado novo na década de 1970. A partir do decorrer do trabalho veremos os principais autores, como foi o movimento etc. Ocorreu também no século xx grande movimento sobre artes plásticas e literatura, iniciando assim a era modernista também no Brasil. 2 – Modernismo em Portugal Primeira fase O modernismo português teve seu inicio no século xx aproximadamente, teve sua…

testar hipóteses, explorar toda a sua espontaneidade criativa. O jogar é essencial para que ela manifeste sua criatividade, utilizando suas potencialidades de maneira integral. Apenas sendo criativa é que a criança descobre seu próprio eu. O jogo cria uma situação de regras que proporcionam uma zona de desenvolvimento proximal no aluno. Desse modo, este “[...] comportase de forma mais avançada do que nas atividades da vida real e também aprende a separar objeto e significado…

outro). O mais comum é que o córtex sensorial ative áreas de associação. Região do córtex auditivo – área auditiva secundária Região em volta do córtex visual – área visual Área de Wernick (ainda considerada secundária) – área de compreensão da linguagem. Área de associação secundária pode projetar para áreas terciárias - regiões límbicas, parietooccipitotemporais, área pre-frontal ‘’e ai’’ a área secundária ou terciária vão executar a área de planejamento motor, e é ela quem…

criança com o mundo. . Nessa fase, predomina a dimensão subjetiva do movimento, pois são as emoções o canal privilegiado de interação do bebê com o adulto e mesmo com outras crianças. O diálogo afetivo que se estabelece com o adulto, caracterizado pelo toque corporal, pelas modulações da voz, por expressões cada vez mais cheias de sentido, constitui-se em espaço privilegiado de aprendizagem. A criança imita o parceiro e cria suas próprias reações: balança o corpo, bate palmas, vira ou…

capacidades. A linguagem e o pensamento humano tem origem social. A cultura faz parte do desenvolvimento humano. A consciência e o comportamento são aspectos integrados de uma unidade (ou seja, pessoas) não podem ser isoladas pela psicologia. E sobre a estrutura a Teoria Marxista Vigotski escreveu: Todos os fenômenos devem ser estudados com processos em permanente movimento e transformação. O homem constitui-se e transforma-se ao atuar sobre a natureza com sua atividade e seus…

outro aspecto fundamental a ser considerado é a organização dos tempos e espaços de ação das crianças. Cabe ao educador constituir, com elas, um ambiente rico e instigante, que caracterize a identidade do grupo, onde sejam permitidos e estimulados movimentos e organizações flexíveis, propiciando interação, questionamentos, experimentação, aprendizagem e, sobretudo, prazer, elemento propulsor do fazer infantil. Portanto, a sala de aula é apenas um dos espaços de construção de…

[pic] Figuras de linguagem As figuras de linguagem classificam-se em: a) figuras de palavra; b) figuras de som/harmonia; c) figuras de pensamento; FIGURAS DE PALAVRA As figuras de palavra são figuras de linguagem que consistem no emprego de um termo com sentido diferente daquele convencionalmente empregado, a fim de se conseguir um efeito mais expressivo na comunicação. Comparação: ocorre quando se estabelece aproximação entre dois elementos que se…

Autopoiése e o “padrão” que liga a vida ao conhecimento. Randolfo Decker (1) Curso de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2) Resumo: Como observador que vive na linguagem e que se realiza como humano na convivência com os outros, faremos breves reflexões sobre o conhecimento humano em dois domínios distintos, porém, entrelaçados: o biológico, ou seja, como conhecemos pela dinâmica de nossas estruturas internas; o…

( ) A linguagem da arte na educação infantil tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. ( ) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 veio garantir este espaço à educação infantil, bem como o da arte neste contexto. ( ) A função do profissional em arte na educação não é simplesmente ministrar aulas fragmentadas de arte, mas, sobretudo, de organizar um espaço de cultura que possibilite a ampliação das expressões e das…

como UNIX (um sistema operacional multitarefa). Surgimento do Software Restrito e Berço do Software Livre[editar | editar código-fonte] Durante a década de 60 uma mudança começou a ocorrer: conforme os sistemas operacionais e os compiladores das linguagens de programação evoluíram, os custos manufatureiros de software aumentavam dramaticamente. Uma pequena, embora crescente indústria de software se formava, e competia com os softwares empacotados pelas manufaturas de hardware (o custo…