A Influencia Do Meio Social Na Formação Intelectual Da Criança

organização da atividade mental que se vão aperfeiçoando e solidificando ate o momento em que todas elas, estando plenamente desenvolvidas, indicarão um estado de | | |equilíbrio superior aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. | | |

por discursos conflitantes, mas no sentido de que seus conteúdos têm uma conformação variada, respondendo a demandas sociais em várias direções. A Psicologia se edifica como um campo de saber que envolve, simultaneamente: a) um esforço reflexivo sobre a natureza humana, seus problemas e suas possibilidades de realização em diferentes domínios da vida (social, material, intelectual, religioso etc.); b) uma investigação cientificamente orientada para a descoberta de regularidades dos…

consagrava os seus estudos como uma forma de não cair em uma mediocridade intelectual no futuro, justamente por isso que ele dedicava-se aos estudos antes, durante e depois do tempo em que ia escola, ele também tinha em sua mente que somente por esse caminho que uma pessoa pertencente a uma família de recursos econômicos pequenos poderia ascender socialmente e culturalmente, a fim de frequentar os grandes círculos sociais vienenses. Ao se formar em medicina, se especializou em doenças mentais

UCS – Universidade de Caxias do Sul Campus Universitário de Vacaria A importância da literatura infantil na formação intelectual e social do indivíduo CATIANA VIERO DA SILVA VACARIA– RS 2013 A importância da literatura infantil na formação intelectual e social do indivíduo Trabalho de Conclusão da Disciplina Estágio II do 6º Semestre, apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul – Campus Universitário de Vacaria, orientado pela…

FORMAÇÃO DA CRIANÇA E A MÍDIA TELEVISIVA: INFLUÊNCIA, MANIPULAÇÃOE/OU DETERMINAÇÃO? RESUMO O artigo ora desenvolvido designado como de cunho exploratório, consiste em pesquisas direcionadas a criança e a mídia, mais precisamente a formação psicológica da criança frente ao imperativo mundo da mídia televisiva, objetivando reflexão para com a temática explorada, visto a necessidade de ascender uma nova visão e melhor entendimento sobre a televisão, sua influência, manipulação e quem

................................................................................. 04 1 A CAMINHADA PESSOAL E EDUCACIONAL DE PESTALOZZI ....................05 2 PESTALOZZI E A FORMAÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ASSENTADA ENTRE A INFLUÊNCIA DO ILUMINISMO E DO ROMANTISMO .....................................07 3 A PEDAGOGIA SOCIAL E OS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DE PESTALOZZI ...................................................................................................................08…

M. da M. Freitas (UCG) ∗ Beatriz Aparecida Zanatta (UCG) ∗ Eixo temático 3. Cultura e práticas escolares Introdução Na pedagogia moderna algumas teorias da educação adquiriram importância histórica pelas alterações que provocaram e pela influência exercida nas práticas educativas escolares. É o caso das pedagogias tradicional e progressista. Na vertente tradicional destacam-se Pestalozzi e Herbart; na progressista, Dewey. Esses teóricos formularam princípios, teorias e…

professor. Ao professor cabe a tarefa de mediar o processo de construção de conhecimentos de forma a promover a autonomia das crianças, no que se refere as relações sociais e ao mundo onde estão inseridos. A interação social e a rotina estruturante, oportunizados pelo professor, possibilitando nas atividades diárias o desenvolvimento dos esquemas mentais necessários, por meio, por exemplo, da roda, do movimento e das brincadeiras para uma aprendizagem lúdica e significativa, a qual pode…

contribuições para a educação Sigmund Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856, em Freiberg, na Moravia (ou na atual Republica Tcheca) filho primogênito de um próspero comerciante judeu Freud foi criado dentro do judaísmo clássico, e apesar das influencias religiosas paternas recebeu de sua mãe que era grande adepta do pensamento iluminista o apreço pela filosofia. Aos oito anos de idade um pequeno distúrbio doméstico serviu de referencia para vários dos postulados que foram desenvolvidos…

PATOS- FIP PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL Maria Júlia Lima de Oliveira A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA MOSSORÓ - RN 2013 Maria Júlia Lima de Oliveira A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho de conclusão de curso apresentado, ao curso de Especialização em Gestão Educacional das…