A Influencia Do Meio Social Na Formação Intelectual Da Criança

Relações Interpessoais Processos fundamentais de cognição social Para se relacionar com os outros, o ser humano desenvolve um leque variado de condutas, organizando-as em função das aprendizagens efetuadas nas suas vivências e também em função dos ensinamentos legados pelos ancestrais. Seja qual for o modo de se relacionar, os fatores cognitivos estão sempre implicados, na medida em que se trata de responder a situações cujo significado é estabelecido pela maneira como são analisadas,…

atividades lúdicas no universo da educação infantil” pretende investigar como a ludicidade contribui para a construção do conhecimento na educação infantil. A metodologia adotada para realização desta pesquisa foi de cunho bibliográfico e de campo, por meio de consulta a autores que já possuem uma discussão neste campo, bem como a registros documentais, artigos científicos dentre outros. Quanto a pesquisa de campo utilizou-se um a técnica de observação assistemática. A pesquisa teve…

sobre cada tópico do nosso Edital e será dividido dá seguinte forma: Cargo 208 - EDUCAÇÃO FíSICA Aula 01 ( 04/10) - 1. A Educação Física no Brasil – sua história. Aula 02 (11/10) - 2.A importância social da Educação Física: na escola, no lazer, na formação do indivíduo e na transformação social; desenvolvimento psicomotor. Aula 03(18/10) - 3. A Educação Física no desenvolvimento infantil ,no Ensino Fundamental. Aula 04 (25/10)- 4. As relações entre a Educação Física e as…

ANTIPOFF E A PSICOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO Heulalia Charalo Rafante1 Roseli Esquerdo Lopes2 Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Apoio: CNPq heulaliarafante@yahoo.com.br e relopes@ufscar.br Eixo Temático: História, biografias e intelectuais da educação. Resumo Este trabalho integra uma pesquisa que lida com a trajetória da educadora russa Helena Antipoff no Brasil, desde a década de 1930, período em que ela iniciou suas atividades em Minas Gerais, no contexto…

ORDEM MÉDICA E NORMA FAMILIAR ADULTOS E CRIANÇAS 1. Direito do pai, morte dos filhos. No período colonial o pai era o principal operante da atividade familiar, enquanto o filho ocupava uma posição secundária, sendo isento de manifestações afetivas. A situação do filho-criança na família passava por três itens culturais da sociedade Colonial: o valor da propriedade, o saber tradicional e a ética religiosa. Na estrutura econômica da Colônia, a sociedade era basicamente dividida em senhores e

período do desenvolvimento individual humano é caracterizado por uma atividade principal, ou atividade dominante, a partir da qual se estruturam as relações do indivíduo com a realidade social. São analisados também os períodos que Leontiev e Elkonin detectaram no desenvolvimento dos indivíduos nas condições sociais da URSS. Palavras-chave: Psicologia do desenvolvimento. Leontiev. Elkonin. Atividade principal. THE STAGES OF THE PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT OF INDIVIDUALS ACCORDING TO…

preocupação em educar alcançava prioritariamente crianças e jovens, agora é reconhecida como direito de todos em qualquer idade toda essa variação gerou novos tipos, novas formas de educação. Procuramos nos embasar e apresentar a organização escolar brasileira nos diversos períodos históricos, considerando, os diferentes níveis de ensino da educação básica, a organização dos sistemas, as políticas educacionais, a legislação, as práticas educativas e a formação do professor. Desvendar…

vídeo Vida Maria, refletindo sobre a importância da família na construção e formação cultural em sociedade. O Vídeo “Vida Maria”, premiado curta metragem em animação gráfica 3D do diretor Márcio Ramos, nos mostra de uma forma simples porém verdadeira como a família influencia na formação cultural dos indivíduos. A família está na base de todo o processo de transmissão cultural dentro da sociedade. A criança em desenvolvimento apreende o mundo principalmente através da visão…

1-TITULO: A CRIANÇA E O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E SOCIAL 2-JUSTIFICATIVA: Algumas destas teorias de (Vygotsky) no desenvolvimento da criança não se concentra seu interesse na gestão da Etapa do desenvolvimento da criança, e da humanidade, mais sim reconhece sua peculiaridade da vida da criança. Nesse período o interesse da criança orienta-se para relações sociais e culturais, para o mundo do conhecimento, e no domínio intelectual, assim observa as grandes…

emocional da criança ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Monique Calvet Carvalho ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Desenvolvimento…