Relatório de pestalozzi

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
A PEDAGOGIA ROMÂNTICA DE PESTALOZZI
João Pessoa / PB 2014
Andréa Dias de Sousa
Katia Cristina Mendonça Torres
Katiane de Cássia Oliveira Velho
Rodrigo dos Santos Andrade da Costa
Rondynelle da Silva Barbosa
A PEDAGOGIA ROMÂNTICA DE PESTALOZZI
Trabalho apresentado à disciplina de História da Educação I, do curso de Pedagogia / UFPB, como requisito para obtenção de nota para segunda avaliação.
Orientadora: Profa. Dra. Maria Elizete Guimarães Carvalho
João Pessoa / PB 2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO................................................................................................................. 04
1 A CAMINHADA PESSOAL E EDUCACIONAL DE PESTALOZZI ....................05
2 PESTALOZZI E A FORMAÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ASSENTADA ENTRE A INFLUÊNCIA DO ILUMINISMO E DO ROMANTISMO .....................................07
3 A PEDAGOGIA SOCIAL E OS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DE PESTALOZZI ...................................................................................................................08
CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................................... 10
REFERÊNCIAS................................................................................................................ 11
INTRODUÇÃO
O presente trabalho pretende recuperar os principais elementos que marcam a pedagogia de caráter social formulada por Pestalozzi, verificando o contexto do pensamento do autor sobre educação, situado entre influências iluministas e românticas, e os fundamentos de sua proposta educacional de formação integral, calcada numa pedagogia intuitiva, que vincula formação moral e formação religiosa e que vê na educação dos mais pobres uma possibilidade de redenção social, a partir de uma educação profissionalizante. Por fim, procede-se a uma análise da contribuição dos