A Incomensurabilidade Dos Paradigmas

e os músicos do exército”. David Hume, Tratado da Natureza Humana2 1 Apresentação do Problema; 2 A Inevitável Colisão de Direitos e a Técnica da Ponderação; 3 Algumas Críticas à Ponderação de Valores; 3.1 A Subjetividade dos Valores; 3.2 Incomensurabilidade ou Alquimia do Sopesamento; 3.3 Decisionismo ou Efeito Katchanga; 3.4 Enfraquecimento dos Direitos; 4 Uma Conclusão Decepcionante, mas Esperançosa 1 Apresentação do Problema Existe uma interessante experiência ética conhecida…

invés de expressão da sua totalidade ou identidade, já que o saber envolve outras competências além da denotação, como a enunciação e a avaliação. Uma das questões centrais referentes ao saber é concernente à legitimidade dele. Apontando uma incomensurabilidade entre a pragmática narrativa popular, enquanto por si mesma legitimidade e a questão da legitimidade como jogo de linguagem do Ocidente, mostra como os relatos, ao mesmo tempo, apresentam critérios de competência e sua aplicação.…

revista Annales, que dizia: "Hoje, parece ter chegado o tempo das incertezas. A reclassificação das disciplinas transforma a paisagem científica, questiona as primazias estabelecidas, afeta as vias tradicionais pelas quais circulava a inovação. Os paradigmas dominantes, que se ia buscar nos marxismos ou nos estruturalismos, assim como no uso confiante da quantificação, perdem sua capacidade estruturadora (...) A história, que havia baseado boa parte de seu dinamismo em uma ambição…

para o menor vocábulo. Esse é um aspecto de economia para a memória (segundo Basílio). – o fato da formação de vocábulos mais longos para economizar muitas palavras necessárias a fim de expressar algo que se quer, alguma ideia. Ex.: incomensurabilidade . Foi criado esse vocábulo para economizar na frase o uso de um número grande de palavras para expressar a mesma coisa. PROCESSOS COMUNS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS Composição Composição – a palavra composta possui uma…

......................................... 1. Os paradigmas e a estrutura da comu­ nidade ........................................................... 2 . Os paradigmas como a constelação dos compromissos de g r u p o ............................. 3 . Os paradigmas como exemplos compar­ tilhados ......................................................... 4 . Conhecimento tácito e in tu içã o ............... 5 . Exemplares, incomensurabilidade e revo­ luções .................................

......................................... 1. Os paradigmas e a estrutura da comu­ nidade ........................................................... 2 . Os paradigmas como a constelação dos compromissos de g r u p o ............................. 3 . Os paradigmas como exemplos compar­ tilhados ......................................................... 4 . Conhecimento tácito e in tu içã o ............... 5 . Exemplares, incomensurabilidade e revo­ luções .................................

......................................... 1. Os paradigmas e a estrutura da comu­ nidade ........................................................... 2 . Os paradigmas como a constelação dos compromissos de g r u p o ............................. 3 . Os paradigmas como exemplos compar­ tilhados ......................................................... 4 . Conhecimento tácito e in tu içã o ............... 5 . Exemplares, incomensurabilidade e revo­ luções .................................

consideram a concepção histórica da Ciência articulada aos princípios da Filosofia da Ciência e propõe a discussão de fundamentos teóricos-metodológicos que garantam uma abordagem pedagógica crítica para o Ensino de Biologia. Para tanto se destacam os paradigmas do pensamento biológico no contexto histórico, social, político e cultural em que emergiram, os quais revolucionaram a Ciência e ora compõem os conteúdos estruturantes dos quais se desmembram os conteúdos específicos para a…

não são justificadas. Se não fosse assim não poderíamos nem mesmo esperar que o sol nascerá novamente amanhã. 14 4. KUHN Falar em Thomas S. Kuhn (1922-1996) significa falar de conceitos como: ciência normal, revoluções científicas, paradigma, incomensurabilidade entre outros. Ciência Normal, para Kuhn, significa o período de pesquisa baseada em realizações que são reconhecidas durante algum tempo por alguma comunidade científica como fornecedoras dos fundamentos para a sua prática científica.

cientifico, os "paradigmas" são incomparáveis entre si, irredutíveis à qualquer elemento em comum (pois não o teriam), são incomensuráveis. Isso aconteceria porque os paradigmas referem-se a modelos de mundo construídos por seus defensores que em última análise não têm como serem julgados por uma suposta realidade objetiva. Sua teoria da “incomensurabilidade dos paradigmas” é mais bem ilustrada com seu conceito de revolução cientifica. Para Kuhn (1991), esta última é a substituição de um…