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SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED DIRETORIA DE POLÍTICA E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE

A TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO COMO EIXO UNIFICADOR DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO E DO ENSINO DE BIOLOGIA

DOIS VIZINHOS – PR 2008

2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE PARANÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE CAMPUS DE CASCAVEL - PARANÁ

A TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO COMO EIXO UNIFICADOR DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO E DO ENSINO DE BIOLOGIA Unidade Temática, realizada pela professora Saionara Aparecida Andreatta, como requisito previsto pelo Programa PDE – 2008. Orientador: Meglhioratti Prof. Ms. Fernanda

DOIS VIZINHOS – PR 2008

3 SUMÁRIO

DIFICULDADES E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA ....... 4 1. INTRODUÇÃO................................................................................................................. 4 2. DIFICULDADES NO ENSINO DA EVOLUÇÃO ............................................................ 6 2.1. Concepções alternativas dos alunos............................................................................. 6 2.2. Concepções alternativas dos professores ..................................................................... 7 3. IMPORTÂNCIA DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA COMO UM EIXO INTEGRADOR ..... 8 3.1. A construção histórica do conceito de evolução biológica ........................................... 8 3.2. A construção do conceito de evolução biológica no contexto da sala de aula: algumas propostas ......................................................................................................................... 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................. 19

4 UNIDADE TEMÁTICA DIFICULDADES E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA

1. INTRODUÇÃO Bizzo (1991, p. 1) ao iniciar sua tese de doutorado faz a seguinte colocação:
Quando Charles Darwin