A Inclusão Social Das Pessoas Com Deficiência Através Da Arte

EDUCAÇÃO FÍSICA – GINÁSTICA II MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA GOIÂNIA 2013 MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Pesquisa apresentada à Disciplina de Ginástica II do curso de Educação Física da Universidade Salgado de…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA FÍSICA xxxxxxx xxxxxxxxx 2015 O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO. 1. TEMA Descrever sobre a importância da atuação do professor diante de uma sala regular que possui aluno portador de deficiência física e os desafios de promover condições reais para o ensino/aprendizagem para todos os alunos da classe. 2. JUSTIFICATIVA Cabe ao professor adequar sua ação na sala de aula,…

função das diferentes condições de cada pessoa, tem seu público cada vez mais restrito. O conceito de Costa (1940) revela que a arquitetura atende as demandas de cada época, de acordo com o meio e sua expressão estética, sendo ela uma "construção concebida com a intenção de ordenar e organizar plasticamente o espaço, em função de uma determinada época, de um determinado meio, de uma determinada técnica e de um determinado programa". Neste sentido, nem todas as pessoas têm seus interesses…

PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS CELIANE REGINA FAQUETI PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ANÁLISE DA TRANSIÇÃO DO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MODELO SEGREGADO À PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Arapongas 2015 CELIANE REGINA FAQUETI PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ANÁLISE DA TRANSIÇÃO DO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MODELO SEGREGADO À PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Artes Visuais da UNOPAR -…

EDUCAÇÃO DA INCLUSÃO Um novo olhar para inclusão Trabalho de Graduação 26/09/14 1 INTRODUÇÃO A inclusão já é um grande avanço em relação ao movimento de integração social, no entanto continua sendo um processo desafiador tanto para o educando como também para os profissionais. Os obstáculos para a inclusão na atualidade são diversos, também pode-se dizer que existem alguns preconceitos que devem ser superados pela formação de consciência da humanidade. Na antiguidade era comum…

do analfabetismo da população brasileira ainda não foi solucionada. O Brasil possui cerca de 16 milhões de pessoas analfabetas com mais de 15 anos de idade. Considerarmos alarmante índice de analfabetismo funcional existente no Brasil, conforme dados publicados pelo Relatório Anual da Organização das Nações Unidas referente ao início da década, é nosso é país campeão em desigualdade social, apresentando a pior distribuição de renda de todos os países da América Latina. Com relação à…

sua integração e inclusão na sociedade, através de um processo educacional e terapêutico para atender suas necessidades, onde são desenvolvidos por profissionais capacitados, currículos adaptados, programas e procedimentos metodológicos diferenciados, apoiados em equipamentos e materiais didáticos específicos...’’ Problemática “ È um grande desafio a consolidação das políticas sociais voltadas para as pessoas com necessidades especiais, dentro de um contexto histórico e social, a…

PEDAGOGIA ADRIANA MELO DE BRITO PATRÍCIA CÂMARA DA SILVA A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA DO ALUNO SEM DEFICIÊNCIA NA ADOTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Quebrando as barreiras atitudinais. NATAL 2011 ADRIANA MELO DE BRITO PATRÍCIA CÂMARA DA SILVA A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA DO ALUNO SEM DEFICIÊNCIA NA ADOTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Quebrando as barreiras atitudinais…

O Papel do Bibliotecário como Mediador da informação: o Lúdico como Fonte de Disseminação da Informação para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (PNEE‟S)1 Jorge Luiz da Silva Monteiro* Karla Rubia Fonseca Cunha** Roseneli Araújo de Lima*** Resumo: Busca refletir sobre algumas questões acerca do profissional da informação. E investiga o problema da necessidade de aprofundamento no estudo dos processos de disseminação da informação no contexto do lúdico. Argumenta a inserção…

INCLUSÃO SOCIAL UM DESAFIO A SUPERAR RESUMO A inclusão educacional precisa ser encarada no cotidiano escolar de maneira contextualizada porque a educação inclusiva implica em dar outra lógica à escola, transformando conceitos e práticas. Devemos também considerar as potencialidades de cada aluno e não somente suas dificuldades, pois na realidade não existe homogeneidade na sala de aula e muito menos na sociedade, sendo assim, valorizar a diversidade e criar uma escola de qualidade deve ser