A Importância Da Afetividade Na Aprendizagem

UNIEVANGÉLICA CENTRO UNIVERSITÁRIO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA REEDUCATIVA AGIVANDA SOARES DE ANDRADE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Brasília – DF 2007 AGIVANDA SOARES DE ANDRADE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica junto à Unievangélica Centro Universitário Orientadora: Profa Irene Paulino de Medeiros Brasília – DF 2007 Para…

CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Adneide de Morais Dourado APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ADNEIDE DE MORAIS DOURADO AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Professora Mestre Milna Martins Arantes, como parte dos requisitos para Conclusão do Curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 AFETIVIDADE NA…

A afetividade e o processo de ensino estão inteiramente ligados ao desenvolvimento do aluno. A relação da afetividade com o desenvolvimento cognitivo, mostrando a responsabilidade dos educadores em contribuir na formação da personalidade da criança. O ser humano necessita viver em grupo e participar da vida em sociedade e relacionar-se para perceber-se enquanto ser humano. O espaço escolar é propício para desenvolvimento das relações e expressões de afetividade, então é…

Lopes ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO SOCIO AFETIVO NA APRENDIZAGEM SALVADOR 2013 ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO SOCIO AFETIVO NA APRENDIZAGEM Resumo: A investigação e a pesquisa sobre a afetividade é capaz de influenciar na questão da aprendizagem. Por isso, construímos um trabalho com…

A afetividade sempre apareceu ligada a Educação. Tanto que coube à mulher, no passado, exercer quase que exclusivamente a função de educadora, pois acreditava-se na facilidade feminina de lidar com questões de afetividade. Intuitivamente, professores, pais e educadores percebem, no dia a dia, a importância dos laços afetivos no processo de educação. Cabe à escola, tendo o professor como sujeito, repensar alguns valores dentro de sua prática pedagógica. Neste contexto, a afetividade…

Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon* Affectivity and teaching-learning process: contributions from Henri Wallon RESUMO O texto discute conceitos fundamentais da teoria walloniana para a compreensão da dimensão afetiva e sua relevância no desenvolvimento do processo ensino — aprendizagem. A primeira parte analisa o processo ensino — aprendizagem como unidade, na qual a relação interpessoal professor-aluno é fator determinante. Na segunda,…

mundo, cada qualcom seu modo de ser, seus objetivos e intensões. 2. AFETOS NA SALA DE AULA A afetividade é o estado psicológico que permite ao ser humano os seus sentimentos e emoções a outro ser ou até mesmo a um objeto.É uma sensação extrema importância para a saúde mental de todosos seres humanos por influenciar o desenvolvimentogeral, o comportamento e a aprendizagem. É ainda através da afetividade que o individuo acessa o mundo simbólico, originando a atividade cognitivae…

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO SEGUNDOPIAGET Para Piaget a aprendizagem do estudante será significativa quando esse for um sujeito ativo. Isso se daráquando a criança receber informações relativas ao objeto de estudo para organizar suas atividades e agir sobre elas. Geralmente os professores “jogam” somente os símbolos falados e escritos para os alunos,alegando a falta de tempo. Segundo Piaget esse tempo utilizado apenas para a verbalização do professor é um tempo perdido, e se gastá-lo…

indisciplina, agressão física e verbal dentro das salas de aula, estão sendo estudados como conceitos relacionados à falta de afetividade. Um professor que atua apenas como mero transmissor de conteúdos, desconsiderando a totalidade dos construtos da formação dos indivíduos, certamente provoca efeitos desastrosos na aprendizagem das crianças uma vez que, ao desconsiderar a importância do afeto, estará contribuindo para a formação de indivíduos carentes de afeição. Inquestionavelmente…

maneira a relação de afetividade está se fazendo presente no processo de ensino aprendizagem. Uma vez que, são questões muito relevantes, entender de que maneira se dá essa relação entre professor-aluno, pois se percebe que é um dos grandes problemas enfrentados desde sempre nas escolas é o da dificuldade de aprendizagem de algumas crianças. O questionamento é: se há uma relação de afetividade entre professor-aluno e até que ponto, influencia no acréscimo ou decréscimo de aprendizagem…