DESENVOLVIMENTO AFETIVO E A APRENDIZAGEM
Márcia Beatriz Fonseca Machado Lopes
ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO SOCIO AFETIVO NA APRENDIZAGEM
SALVADOR 2013
ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO SOCIO AFETIVO NA APRENDIZAGEM
Resumo: A investigação e a pesquisa sobre a afetividade é capaz de influenciar na questão da aprendizagem. Por isso, construímos um trabalho com objetivo de colaborar com os profissionais que atuam junto às escolas, oferecendo-lhes informações que possam auxiliar na compreensão das dificuldades de aprendizagem relacionadas às manifestações da afetividade da criança. Com o intuito também de observação do ser humano e suas diversas fases de desenvolvimento, ocupando-se também de todas as particularidades ou singularidades e da participação de todos, pais, responsáveis ou educadores. A afetividade está latente em todo ser humano.
INTRODUÇÃO
A necessidade de analisar e repensar nas possíveis causas de dificuldades de alunos da classe média que estão comprometidos com o ensino da rede pública. Tratar-se de um assunto que se impõe de maneira crescente e persistente, culminando-se por repetências sucessivas, evasão escolar e dificuldade de aprendizagem de diferentes ordens.
O profissional de educação assim como responsáveis pela integridade física e moral das crianças que foram alvo desta pesquisa e que vivenciaram está realidade crítica despertaram o desejo de participar deste trabalho de pesquisa para conhecerem as diferentes razões que impõem limitações extremas a crianças aparentemente saudáveis e normais. As condições ambientais e emocionais do aluno também fazem parte deste contexto afetivo como elemento valioso no processo, o comprometimento da sociedade e da família, com