A Importancia Da ética Na Docencia

Pedagógica Ética, Deontologia e Profissionalidade Docente 2009/2010 O Exercício da Ética e da Deontologia na Prática Educacional Docente: Professora Doutora Liliana Rodrigues Discente: Andreia Figueira Funchal, 22 de Janeiro de 2010 Índice Resumo Abstract Introdução 5 1. Conceito de Ética 6 2. Conceito de Deontologia 7 3. Ética e a Prática Docente 8 4. Deontologia na Prática Educativa 11 5. Formação Ética 12 …

RELATÓRIO DE DOCÊNCIA SUPERVISIONADA l SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO DESCRIÇÃO DAS AULAS CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS QUANTO AO CONTEÚDO CONTEUDO UTILIZADO NA REGENCIA E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 6º ANO E 7 ºANO CARACTERIZAÇÃO DAS INTERAÇÕES OCORRIDAS NA TURMA ESTAGIADA SINTESE DOS PONTOS RELEVANTES CONSIDERAÇÕES FINAIS BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO A atitude

Atividade A Pratica de ensino – Introdução a docência nome RA Pólo- Campo Largo 2013 Educação? Educações: aprender com o índio Esse texto aborda muito bem o tema educação e a sua pratica, “diferentes nações têm concepções diferentes das coisas”. A compreensão do significado dessa frese influenciará diretamente no resultado do trabalho desenvolvido pelo educador, pois a educação é mais bem absorvida quando é abordada dentro da realidade de vida do aluno e

sobre gestão, liderança e ética. 22 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014. 141p. O livro é dividido em três temáticas principais, sendo gestão, liderança e ética, aplicável ao ambiente de trabalho, levantando assuntos que abrangem a conduta do profissional, de modo a uma melhor reflexão de si e a valorização dos companheiros de trabalho. Escrito por um filósofo e professor, nascido em Londrina – PR (1954), com mestrado e doutorado em educação, titular na PUC-SP, com docência e pesquisa na…

entre ‘‘o quê fazer’’ e ‘‘como fazer’’. No primeiro capítulo, Freire diz que “não há docência sem discência”, relatando uma discussão sobre os sujeitos envolvidos na troca entre ensino-aprendizagem-ensino, ou seja, “quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Além disso, o autor diz que ensinar exige: rigorosidade metódica, pesquisa, respeito aos saberes do educando, criticidade, estética e ética, risco, aceitação do novo e rejeição de qualquer forma de…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Teresina – PI Ano: 2008 - 2º semestre – 4º período FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório analítico-descritivo como exigência legal do curso…

Kamila Ribeiro Prestes Pereira FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 1. Não há docência sem discência: O autor aponta os diferentes tipos de educadores, mas destaca que todos hão de compartilhar saberes em vista de uma boa formação dos educandos, tais como despertar a curiosidade e busca pelo conhecimento, estimulando o pensamento crítico e sua capacidade de ir além. 2. Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição…

de um Pedagogo, sua formação profissional e sua conduta diante dos pais, dos alunos e do poder público. Embora haja uma interrogação quanto à definição exata de ou da pedagogia, temos a certeza de que ela está diretamente ligada a educação e a docência sendo a arte de educar, a ciência do ensino ou conhecimento científico, não sofre mutação quanto a sua real atividade, alterando apenas a forma com que será ministrada buscando sempre a melhor maneira de como ensinar, quando ensinar e a…

ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais como a do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Abordamos os objetivos e os resultados do programa desenvolvido na Universidade Federal da Bahia (UFBA), contextualizando as ações empreendidas na escola pública, desde 2010, tendo como enfoque o projeto Filosofia na…

presente trabalho foi desenvolvido para a disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico, tendo como objetivo compreender e sistematizar os entendimentos sobre a cientificidade da pedagogia, suas relações com as práticas pedagógicas da educação e a importância do pedagogo neste processo, bem como a contribuição da Pedagogia e do pedagogo para o processo educativo na escola, considerando a pedagogia como corpo de conhecimentos sistematizados sobre a educação e como curso de formação de…