Resenha
O livro é dividido em três temáticas principais, sendo gestão, liderança e ética, aplicável ao ambiente de trabalho, levantando assuntos que abrangem a conduta do profissional, de modo a uma melhor reflexão de si e a valorização dos companheiros de trabalho.
Escrito por um filósofo e professor, nascido em Londrina – PR (1954), com mestrado e doutorado em educação, titular na PUC-SP, com docência e pesquisa na pós-graduação em educação: currículo, foi secretário municipal de educação de São Paulo (1991-1992), também autor de A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos, Não espere pelo epitáfio: provocações filosóficas.
A obra aborta questões aplicáveis no meio corporativo, em momentos faz a colocação de posturas consideradas erradas cometidas pelas pessoas, com intuito de levantar suas consequências. De início o livro propõe uma postura de organização visando o ganho coletivo, a gestão de modo geral visando à obra de modo que todos sejam beneficiados por ela, das oportunidades e a necessidade da mudança. Em seguida, aponta sobre a postura do líder, o responsável de promover uma valorização geral no ambiente profissional, diferente do chefe, que por autoridade hierárquica está no cargo, mas não possui os princípios de liderar, o líder faz os menores hierarquicamente enxergar a importância naquilo que executa. E conclui como esses profissionais devem conservar os valores éticos, visando o ganho conjunto, tendo como o humanismo um requisito indispensável, não se deixar enganar pelo que o poder e status proporcionam no mundo do trabalho.
É imprescindível ressaltar a importância da humildade, sendo meio de tornar as relações positivas numa corporação, a postura dos dirigentes que leve a valorizar os subordinados, e faze-los enxergar a importância e como reflete o trabalho por ele executados em uma obra maior, que