A Importancia Da Refacção

dificuldades que o aluno apresenta em sua produção textual e a mediação docente no sentido de ajudá-lo na reestruturação de seu texto. 2. Público-alvo: Alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia. 3. Objetivos: Aplicar os conhecimentos teóricos sobre a importância da mediação docente na correção e na reescrita da produção textual do aluno. 4. Realização e postagem: A Prática deverá ser realizada individualmente, o que não impede que os alunos se reúnam em grupo para discussão. Cabe…

leram, farão a análise das poesias, poderão ilustrá-las também ou montar painéis. • Agora, o momento de produzir – O aluno se sentirá à vontade para produzir seus textos escolhendo o tema de sua preferência. • Depois disso, faremos a refacção desses textos. • Trocarão entre si para que os colegas conheçam seus trabalhos. • Chega o momento das apresentações, de preferência com algum instrumento musical. Recursos: -Livros , CD, papel branco ou pardo, lápis de…

pedagógica presente na atividade de revisar. Por fim, demonstra-se o “peso” da atividade de revisão em relação às intervenções feitas no texto. Chartier afirma que, a importância do revisor não repousa apenas na relevância do trabalho desse profissional em cada obra, mas de sua intervenção como ator social. Afirma que no século XVI, a importância dos profissionais revisores esteve evidente, na necessidade deles na preparação do manuscrito em diferentes etapas da revisão, nas correções…

Pacto. O projeto seguiu a linha de pesquisa bibliográfica e apoiou em Geraldi (1993): por ver a produção textual como ponto de partida de todo o processo de ensino-aprendizagem sendo que a língua se revela em sua totalidade; PCNs (2001): que vê a refacção de texto como parte do processo de escrita e possibilidade de reestruturação e Alves (2012): por ter em Menegolo a reescrita de conto enquanto um acontecimento novo, irreproduzível na vida do texto, um novo elo na cadeia histórica da…

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AO TRABALHO CIENTÍFICO PROF. Antonio Carlos de Almeida Gouveia Filho ALUNO/A: Cleice Lima Costa de Souza PÓLO: Camaçari Tutora Web: ATIVIDADE VIRTUAL 1 PRAZO DE POSTAGEM: ATÉ 17/09/2012, às 23h55min Para ter direito à refacção, encaminhe a primeira versão de sua atividade até o dia 07/09/2012, às 23h55min |Caro(a) aluno(a): |…

coletiva. Este momento dá a todos a oportunidade de falar. São feitas as comparações do texto recontado pelas crianças no primeiro momento e através dos desenhos individuais para a escolha das falas que serão utilizadas no livro produzido pela turma. A refacção (individual) – Neste momento, o professor administra o processo que é individual. É a fase da construção dos desenhos que ilustrarão as falas das crianças. Esta etapa de construção dos desenhos é momento de liberdade de criação,…

pós-moderna não é só imprudente biografismo e autocomplacência sem medida, é alta dose de sofisticação, que se revela pela prática de leitura hipermediadora. Assim sendo, é tarefa do crítico descobrir de qual poema antigo ou moderno, o poema novo é refacção, glosa ou paráfrase. Quando interpretamos um texto, a análise hipermediadora vale-se do trabalho de pesquisa que hoje se faz intensamente no arquivo da história das representaçãoes e das mentalidades. Sendo assim, as figuras…

coleta de dados | |X | | | | | | | | | |Visita á empresa para preenchimento do instrumento de coleta de dados | |X |X | | | | | | | | |Redação do Plano de estágio | | |X | | | | | | | | |Envio do plano de estágio | | |X | | | | | | | | |Período de refacção do conteúdo do Plano de estágio | |X |X | | | | | | | | |Período de correção pelos professores | |X |X | | | | | | | | |Entrega da versão final do Plano de Estágio | | | | | |X | | | | | |Visita á empresa para iniciar as atividades de…

Projeto Domínio do texto, domínio do saber Disciplina: Língua Portuguesa Carga Horária: 20h/a Horas Semanais: 2h Duração: 10 semanas Série: 8º ano Introdução: O domínio da leitura, interpretação e produção de textos é de fundamental importância para o aluno. Esse projeto busca o desenvolvimento de tais habilidades e a contribuição no processo educativo do aluno, uma vez que ao se tornarem melhores leitores, eles serão cidadãos mais críticos e conscientes, e produzirão…

classificação dos gêneros e depois a caracterização de seus aspectos denominados como fixos. Autores como Schneuwly e Dolz (2004), Marcushi (2008), Miller (2009), Rojo (2008). Bazerman (2005) entre outros, destacaram com algumas divergências, a importância de se compreender os gêneros textuais em relação com as praticas sociais. Os gêneros são vistos como dinâmicos e de expressiva plasticidade, exercem funções sociocognitivas no contexto das relações humanas, o gênero textual é de…