Projeto De Pr Tica Reescrita

Projeto de Prática ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Título do Projeto: Ler, escrever e reescrever Entrega do Projeto 13ª Semana
1. Descrição do Projeto: Neste Projeto de Prática, você precisará desenvolver uma atitude analítica e reflexiva diante das possibilidades e da necessidade da formação de escritores competentes. O projeto tem por objetivo propor a aplicação de aspectos estudados na disciplina: a correção e a reescrita textual. A reescrita deve fazer parte do processo de produção textual, a fim de favorecer a ampliação da competência discursiva do aluno em formação. Ela proporciona uma reflexão sobre a linguagem em uma situação de uso. A reescrita concretiza-se, fundamentalmente, na retomada do texto produzido pelo aluno, atuando sobre os possíveis problemas que tal texto apresenta, ou seja, fundamenta-se no princípio de partir do erro ou inadequação para a autocorreção. No entanto, ela também pode acontecer a partir de outros textos que não o do aluno. Assim, o projeto visa abordar uma das principais dificuldades da prática docente: a compreensão das dificuldades que o aluno apresenta em sua produção textual e a mediação docente no sentido de ajudá-lo na reestruturação de seu texto.
2. Público-alvo: Alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia.
3. Objetivos: Aplicar os conhecimentos teóricos sobre a importância da mediação docente na correção e na reescrita da produção textual do aluno.
4. Realização e postagem: A Prática deverá ser realizada individualmente, o que não impede que os alunos se reúnam em grupo para discussão. Cabe observar que cada aluno deverá desenvolver e postar o seu próprio projeto na Sala de Aula Virtual (SAV), na ferramenta Prática (Portfólio).
Observação: não será permitida a entrega de textos iguais.
5. Carga horária: 20 horas. 6. Metodologia: 1ª Etapa Leia o texto que segue e redija um parágrafo no qual exponha com suas palavras: Qual é a importância da reescrita na formação da competência