A Importancia Da Familia No Desenvolvimento Do Aluno Deficiente Auditivo

compreende-se que são de extrema importância para o desenvolvimento do ser humano, portanto, é natural, incluirmos ou buscarmos entender, compreender e estudar também a relação e a importância que a Educação Física possui para o desenvolvimento dos processos de aprendizagem e comunicação da criança (ou pessoa) surda. É neste sentido que neste trabalho busca-se fazer uma ligação entre o processo da Comunicação Humana e as formas de comunicar do surdo, analisando a importância e influência…

2013 INTRODUÇÃO Para falarmos sobre a História da educação de surdos é necessário destacarmos a importância da língua de sinais na educação dessas pessoas. Essa História iniciou-se em meados do século XVI, onde Gerolamo Cardado (1501-1576), propôs um conjunto de princípios que prometia uma ajuda educacional e social para os deficientes auditivos, ele afirmava que esses deficientes podiam ser pessoas pensantes e, portanto podiam aprender e para melhor aprendizado o uso da escrita seria

utilizados para identifica os deficientes auditivos: débil mental, excepcional, etc. Acreditavam que as pessoas deficientes não poderiam ser educadas, eram consideradas fora do padrão da normalidade, sendo estereotipadas como incapazes. Houve muitos extermínios de crianças deficientes, pois se priorizava o ser humano produtivo para a sociedade e esses eram vistos como ‘máquinas danificadas’. A ideologia grega que cultuava a beleza e a perfeição, o nascimento do “deficiente" era entendido…

sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, revelando a sua importância para a aproximação entre grupos linguísticos majoritários (ouvinte) e minoritários (surdos). Uma inclusão social de surdos com uma proposta didático-pedagógicas, em uma sala de aula regular, é benéfica para o portador de necessidades especiais auditiva como para o aluno normal. Isso tem gerado polêmica, pois não basta incluir o aluno surdo e sim que se atendam suas necessidades linguísticas.…

estrabismo é um defeito que se manifesta quando os olhos se movimentam em direções diferentes e não conseguem focalizar juntos o mesmo objeto. Ele pode ser causado por diferenças acentuadas nos graus de miopia ou hipermetropia dos dois olhos, por desenvolvimento insuficiente ou desigual dos músculos que os movem, ou ainda por algum problema do sistema nervoso central. A presbiopia ou vista cansada é comum nas pessoas após os 45 anos. Esse defeito é devido à impossibilidade de o…

elaborado tentaremos mostrar os principais apontamentos a respeito do processo de ensino aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais, contendo seus aspectos médico, cultural e social, que é o que nos ajuda a compreender as condições em que se encontra o aluno com essa dificuldade e a melhor forma de trabalhar com o mesmo, bem como propostas de atividades a serem implantadas. A educação de surdos traz até hoje inúmeras polêmicas até mesmo porque a maioria das pessoas ainda tem em mente as…

brasileira: integração/segregação do aluno diferente e outros. Esta monografia é apresentada em quatro capítulos, subdivididos em vários itens, merecendo destaque os assuntos que tratam diretamente do psicopedagogo na educação inclusiva. O primeiro capítulo trata da inclusão social vista como acolhimento ou abandono, a função da educação especial e a necessidade da integração social do deficiente. O segundo capítulo titulado por "Educação de alunos com necessidades especiais",…

Introdução A Educação fundamenta-se em alguns pilares, os quais estão baseados em fazer com que o aluno desenvolva o prazer em descobrir, prazer em pesquisar, ser capaz de enfrentar e ter habilidades para novas demandas da sociedade, ter consciência das semelhanças e diferenças das pessoas, praticar a cidadania e respeito com o próximo, demonstrar autonomia e criatividade, se tornar cidadão responsável pelos seus atos. O professor, figura que desempenha o papel de orientador e…

tipos de deficiências, que caracterizam os alunos como portadores de necessidades educacionais especiais. Palavras-chave: Deficiências, Necessidades especiais, Inclusão social. ____________________________________________________________ __________ ¹ Gabriela Maria de Resende Camilo – Acadêmica em Pedagogia pela Faculdade Luterana do Brasil – Curso em Pedagogia – EAD. INTRODUÇÃO O presente artigo focaliza a educação dos alunos portadores de necessidades…

Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Piauí novembro de 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da universidade. Perfil do aluno Graduado em Licenciatura Plena em Letras/ Português (UESPI) em 2006. Professor da rede pública municipal e atualmente diretor da Unidade Escolar “Professor Antonio José da Silva”. Dedicatória Dedico à minha esposa Clara de Oliveira…