A Importancia Da Escola Na Formação De Leitores Competentes

prazo e em certas circunstâncias de vida, que determinam o sucesso ou o fracasso em aprendê-la. Destaca-se também a leitura emocional em que expressam os sentimentos, as emoções com as quais o leitor se vê envolvido, até inconscientemente. Trata-se de um processo de identificação no qual o leitor, às vezes, tende a justificar ou negar seu envolvimento com o que leu. Neste sentido a criança é capaz de se envolver mais emocionalmente com um livro de que o adulto. …

UNIVERSIDADE DE DANIELA APARECIDA DO NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR VOLTA REDONDA – RJ 2015 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR NASCIMENTO,Daniela Aparecida –FACU – SEU EMAIL NOME DO PROFESSOR – FACU – EMAIL DO PROFESSOR Resumo As histórias infantis devem fazer parte da infância de toda criança. Toda literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para

mostraram que os professores utilizam apenas a leitura compartilhada e o usa do livro didático como estratégias para desenvolver o gosto pela leitura. Diante disso percebe-se que a forma de abordar a leitura não está sendo adequada para tornar o aluno um leitor que sinta prazer pela leitura. É preciso apostar que é possível ir muito além do simples ato de ler, de decodificar letras, é necessário criar meios para que os alunos vejam a leitura com os olhos do prazer. Palavras-chave:…

GINÁLIA GOMES DA PURIFICAÇÃO RA 395043 VANUSA DA SILVA RA 395206 PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA NA CONSTRUÇÃO DE ALUNOS LEITORES PROFa. MARIA CLODILDE BASTOS DIDÁTICA ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESAFIOS COTIDIANOS NA PRÁTICA DOCENTE 4 2.1 Construção de alunos leitores 4 2.2 Embasamentos e pertinências do tema proposto 5 3. REGISTRO REFLEXIVO DE ESTÁGIO 6 3.1 Relação professor - aluno 6 3.2 Rotina pedagógica 7 3.3…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO NORMAL SUPERIOR marta viana de carvalho ribeiro VIVIANE SPÍNOLA DE OLIVEIRA a importância da aquisição da leitura e escrita nas séries iniciais. ITAPETINGA 2008 marta viana de carvalho ribeiro VIVIANE SPÍNOLA DE OLIVEIRA a importância da aquisição da leitura e escrita nas séries iniciais. Trabalho de Conclusão de…

finalidade a preparação de leitores competentes e consequentemente a formação de escritores, pois a possibilidade de produção de textos eficazes tem sua origem na pratica da leitura. A leitura nos fornece matéria-prima para a escrita: o que escrever e como escrever, poies ela é um processo pelo o qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção de significado do texto. Não se trata simplesmente de codificar letras por letras, palavras por palavras. Um leitor competente é alguém que…

dentro das escolas, pelo fato de que poucas vezes se trabalha a obra ou o texto completo, e tem-se, assim criticas de literatura e leitura de textos literários de forma privada, desmotivantes, sem envolvimento do aluno, sem o dialogo que é necessário entre o livro e o leitor, faz então com que essas crianças no final do ciclo I não compreenda a importância dessa leitura. A pontar então para a pratica da leitura com uma atividade, entender que a figura do leitor é de grande importância,…

obrigação da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando os estudantes capazes de compreender diferentes gêneros textuais que circulam na sociedade, de modo a formar leitores competentes e autônomos, contribuindo para a sua inclusão e interação na sociedade. Ao observarmos a prática utilizada na escola, percebemos que pouco contribui na formação de leitores competentes. Há evidências de que professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental 1 e Médio 2 de Escolas…

ARTIGO -Discussão Teórica sobre o Ensino da Leitura “Ler é compreender e compreender é sobre tudo um processode construção de significados” (Solé, Isabel. Revista Nova Escola, p.92).A proposta desse artigo é fazer uma discussão teórica sobre o ensino daleitura. Notamos que há dificuldades por parte dos educadores quanto ao fatode habilitar seus alunos para uma boa leitura. Fica então a seguinte pergunta:Como ensinar a leitura?Ao utilizamos no presente artigo uma reflexão sobre os…

ano. […] Numa escola que visitei, a criançada me rodeou com grandes festas e me pediram: “Faça a Emilia do País da aritmética”. Um escritor/educador com um projeto de leitura e, sobretudo, de formação de leitores críticos materializado na obra “D. Quixote das crianças”. Nesse contexto, vimos a obra “Fábulas” de Monteiro Lobato como parte construtiva desse projeto de formação de leitores críticos. O nosso ponto de vista incide sobre a ideia de que nas “Fábulas” formar-se leitores,…