A Importancia Da Antropologia Na Pedagogia

Sociologia e Política - Graduada em História pela UNESP- Franca - Graduada em Pedagogia pelas Faculdades Claretianas de Batatais – Graduada em Estudos Sociais pela Faculdade de Pedagogia de Ituverava - Graduada em Educação Artística pela Faculdade de Música M. Julião - Graduada em Canto Orfeônico pela Faculdade de Música M. Julião - Graduada em Piano pela Faculdade de Música M.Julião Experiência Profissional - Professora de Antropologia da UNESP de Franca por16 anos - Professora de…

comunicação social e direito e também engloba características subjetivas, quando entra no ramo da arte. Geralmente definida como uma ciência “não exata” e de grande margem subjetiva, as ciências humanas são também muito profundas, complexas e de grande importância na sociedade, afinal sem matemática e engenharia não se pode sobreviver, mas sem arte e sem compreensão do mundo, não se pode viver. É a formação generalista que permite, após um período de estudos específicos, atuar como…

teremos um encontro triste. Como futuros Educadores abordar este tema com nosso pares, é de suma importância, e buscaremos elucidar e transmitir todo o conhecimento adquirido durante nossas pesquisas, para assim termos em nós e nossos colegas o entendimento e respeito do Outro como fator principal no caminhar de nossa jornada, promovendo encontros felizes. Abordaremos conceitos de Alteridade na Antropologia, na Filosofia, na Psicologia e principalmente na Educação. Como alteridade é um…

brancas do povoado de Goiabeiras/MG. Educ. rev., Jun., 2012, v. 28, n. 2, p. 309-332. GARCIA, Tânia Maria Figueiredo Braga. Pesquisa em educação: confluências entre Didática, História e Antropologia. Educ. rev., Dez., 2011, n. 42, p. 173-191. GUSMÃO, Neusa Maria Mendes de. Por uma Antropologia da Educação no Brasil. Pro-Posições, Ago., 2010, v. 21, n. 2, p. 259-265. BRANDÃO, C. R. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 2007. BRASIL. Parâmetros curriculares…

ANTROPOLOGIA FILOSOFICA A imagem de ser humano desde antigas civilizações até os dias de hoje, oriente pais e mestres na tarefa de educar as novas gerações. Ao longo do tempo concepções antropológicas foram implantadas ás teorias pedagógicas, com o propósito de definir que tipo de ser humano desejou educar. Na antropologia a práxis educativa das condições para que a atuação do mestre seja intencional e não empírica. Mesmo existindo varias teoria antropológica destacou três enfoques:…

FICHAMENTO DO LIVRO O QUE É EDUCAÇÃO DE CARLOS RODRIGUES BRANDÃO Nome: Maiara C Monteiro RGM: 142483-1 Curso: Pedagogia Turma: 1°A Itens Conteúdo Observação Do Aluno 1. Tipo de obra Livro 1.1 Ano da publicação 1981 1.2 Editora Brasiliense 1.2.1 Edição 1ª edição 1981 1.2.2 Páginas 124 1.3 Título O Que É Educação 1.3.1 Título do capitulo Capítulo I – Educação

na ética kantiana Mário Nogueira de Oliveira Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo Este artigo trata da antropologia moral de Kant na qual estão inseridas as suas considerações sobre educação. Tal como a ética kantiana é tratada costumeiramente, não apreendemos o valor de sua parte empírica, muitas vezes negada. Tal parte empírica consiste nesta antropologia moral que nos capacita para acolher em nossa vontade, pela via da educação, especificamente pelo que Kant…

e acertos dentro da matéria e analisar o meu desempenho. Ao recordar minhas lembranças a primeira coisa que vêm à minha mente é que o inicio das aulas de Antropologia da educação começou depois de todas as disciplinas, pois a nossa professora estava se recuperando de uma cirurgia. Acredito que passamos umas duas semanas sem aula de Antropologia. Depois de um certo tempo, finalmente as aulas de sociologia começaram, e conhecemos Fabiane Batista, nossa professora de Fundamentos…

Educador Educação e Pedagogia • Educação: gestação do novo e ruptura com o velho. • Ato Pedagógico: é atividade sistemática de interação entre os seres sociais. • Componentes: • Agente; • Mensagem; • Educando. • Tendências pedagógicas: • Essencialista: baseada no modelos ideais de ser humano. • Positivista: visa o conhecimento científico. • Dialética: propõe uma ação emancipatória. • Podemos falar de: • Práxis Educativa e Práxis Pedagógica. • A Pedagogia é: •…

DE ECONOMIA-PEDAGOGIA – NOTURNO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA PROFESSOR: José Nilson Oliveira Silva DATA ____/____/____. DATA DE ENTREGA: 9 de OUTUBRO de 2014 CONCEITOS DIVERSOS – ANTROPOLOGIA “O Homem não é o centro estático do mundo – como por muito tempo se acreditou; mais o eixo e a flecha da evolução – o que é muito mais belo”. (Teilhard Chardin, 1970.) Cara(o) Acadêmica(o). Caríssimos(as) Aprendentes, SUGESTÃO: É de fundamental importância…