A Imaginação Simbólica

opostas que possam parecer. Ocorre também que dentro de uma abordagem existam formas diferenciadas de prática psicoterápica. Como exemplos, dentro da psicologia junguiana, destacam-se as abordagens clássica (ênfase na amplificação e perspectiva simbólica), arquetípica (ênfase no material arquetípico selecionado pela psique) e desenvolvimentista (ênfase na transferência/contratransferência). (Fonte: Manual de Cambridge para Estudos Junguianos) Jung não se cansava de dizer que cada caso é…

infantil, contos de fadas, crianças. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 DESENVOLVIMENTO 03 1 Origem dos contos de fadas 03 2 Estrutura dos contos de fadas 05 3 A criatividade e os contos Maravilhosos 07 4 A linguagem simbólica 08 5 Principais autores dos contos de fadas 09 5.1 Charles Perrault 10 5.2 Os irmãos Grimm 11 5.3 Hans Christian Andersen 12 5.4 O fantástico e o absurdo com Carrol e Collod 14 5.5 O mundo mágico de Walt Disney 14…

da aprendizagem e construção do conhecimento da criança brincadeira o brinquedo pois e através dessa ação que a criança se socializa troca informação vivem experiência, imaginação. Conforme o texto também existe varias forma de brincar com por exemplo as brincadeiras os, brinque de antigamente eram feito em rica imaginação dando a importância a cultuar em que viviam com a boneca era feita da espiga de milho com um pano enrolada. No tempo atual algum brinquedo feitos de material,…

............................................................. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo mostrar a contribuição do lúdico na educação infantil, onde através de jogos e brincadeiras podemos trabalhar a imaginação, a criatividade, as emoções e sentimentos, a cooperação, entre outros. Importante no desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor da criança capaz de formar um ser completo se trabalhado corretamente, pois através das atividades…

pensamento e descobrir o significado da ação do outro e da própria ação. Sobre a interação social REGO expõe que: É por essa razão que Vygotsky afirma que os processos de funcionamento mental do homem são favorecidos pela cultura, através da mediação simbólica. A partir de sua inserção num dado contexto cultural, de sua interação com os membros de seu grupo e de sua participação em práticas sociais historicamente construídas, a criança incorpora ativamente as formas de comportamento já…

identidade autônoma cooperativa e criativa. Brincar é uma atividade gratuita, é um espaço da imaginação que não tem tempo nem lugar para acontecer, mas precisa de muito tempo e de um lugar que seja acolhedor. A criança pode brincar com a linguagem, os brinquedos, os personagens, os espaços, os desenhos mas depende da motivação de recursos disponíveis e é preciso entender que a brincadeira é uma atividade da imaginação. Através das brincadeiras a criança constrói aprendizagem,…

seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Para isso utilizaremos a didática pedagógica da literatura infantil, baseado principalmente nas idéias de Bruno Bettlelheim. Palavras-chave: Contos de fadas, histórias infantis,criança, fantasia, imaginação. 1. Introdução Este trabalho apresenta a didática para a utilização da literatura infantil em sala de aula, levando em consideração a importância dos contos de fadas para a construção do imaginário infantil. O estudo é baseado em…

introdução bibliografia e conclusa para MITO - (Mytho- gr = relato, fábula) Narrativa dos tempos fabulosos ou heróicos. Narrativas de significação simbólica, geralmente ligada à Cosmogonia e referente a deuses encarnadores das forças da natureza e (ou) de aspectos da condição humana. Representação dos fatos ou personagens reais, exageradas pela imaginação popular, pela tradição. O mito pode ser entendido como alegorias empregadas pelos antigos para revelarem ou perpetuarem verdades e…

sociais e sua imaginação. 3 A VALORIZAÇÃO DO DESENHO NA ALFATETIZAÇÃO NA ESCOLA. É muito importante que o professor passe a valorizar o desenho infantil, pois ele tem uma ligação direta com o processo de desenvolvimento da criança, e conseqüentemente, com o processo de alfabetização. por meio do desenho, a criança cria e recria individualmente formas expressivas, integrando percepção, imaginação, reflexão e sensibilidade, que podem então ser apropriadas pelas leituras…

uso adequado da memória, formam novos conceitos e o desenvolvimento da vontade aparece, inicialmente, no plano social, e posteriormente surge no plano psicológico. A palavra dá forma ao pensamento, criando novas modalidades de atenção, memória e imaginação. No desenvolvimento a imitação e o ensino desempenham um papel de primeira importância, põem em evidência as qualidades especificamente humanas do cérebro e conduzem a criança a atingir novos níveis de desenvolvimento, A criança fará…