A Imaginação Simbólica

consigo mesma e com o mundo, ou seja, o desenvolvimento acontece através de trocas recíprocas que se estabelecem durante toda vida. Assim através do brincar a criança pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação, ainda propiciando à criança o desenvolvimento de áreas da personalidade como afetividade, motricidade, inteligência, sociabilidade e criatividade. 2ª LEITURA O brincar é importante porque incentiva a utilização de…

do sonhador. Conceitua: RELAÇÃO SIMBÓLICA – relação constante entre um elemento onírico e sua versão ELEMENTO ONÍRICO – símbolo do pensamento onírico inconsciente. Relembra que quando falava sobre a investigação das relações entre elementos oníricos e a coisa “original” situada por detrás destes diferenciou 3 relações desse tipo: - A da parte como o todo - A da alusão - A da representação plástica Soma às anteriores uma quarta relação: - A RELAÇÃO SIMBÓLICA Comenta que o…

linguagens presentes nas atividades pedagógicas permitem às crianças compartilhar observações, idéias e planos, revelam pensamentos, sentimentos, emoções e valores. Ao mesmo tempo, traduzem características da linguagem própria da criança como a imaginação, a ludicidade, o simbolismo e a representação. Daí a importância de se trabalhar as múltiplas linguagens na Educação Infantil, pois possibilitam o desenvolvimento integral das crianças de forma significativa, representando uma riqueza…

....................................................................... 15 Página 2 INTRODUÇÃO Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasia e imaginação. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Ao longo da história da

estruturas de reacção ao meio ambiente. Ainda não há operações ou pensamento organizado, mas há inteligência, de âmbito prático, e que se manifesta pela manipulação e uso adequado dos objectos, e não por competências representativas ou simbólicas. 20. A função simbólica é na teoria de Piaget uma capacidade intelectual manifestada pela criança durante o seu período de desenvolvimento, decorre no período crítico do desenvolvimento que Piaget chamou de pré-operatório, quer dizer,…

a clareza ou luminosidade. Kant Na Crítica do juízo (ou da faculdade de julgar), que examina os juízos estéticos, ao referir-se aos objetos belos da natureza e da arte, Kant concebe o juízo estético como resultado do livre jogo do intelecto e da imaginação e não como produto do intelecto, ou seja, da capacidade humana de formar conceitos, nem como produto de intuição sensível. O juízo estético provém do prazer que se alcança no objeto como tal. Exprime uma satisfação diferente daquela…

partem de uma situação real e concreta para proporcionar emoções e vivências significativas. Neste gênero, aparecem seres encantados e elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que todas as crianças se encantam. Por meio da linguagem simbólica dos contos, a criança constrói uma ponte de significação do mundo exterior para seu mundo interior, aprende valores, reflete sobre suas ações, desenvolve o senso crítico, sua criatividade, expressão e linguagem. Objetivos…

conhecida como uma área que atende crianças com dificuldades de aprendizagem. •Contribuições do desenho, da música e da pintura para a atuação psicopedagógica com crianças com problemas de aprendizagem. •A importância de ver e observar. •A imaginação criadora. •Desenvolvimento da criatividade. •Seleção e utilização de material para desenvolvimento de atividades psicopedagógicas. Psicopedagogia: objeto de estudo •Estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, e…

leitores são bons escritores. Com base em Martins(1982), pode ser de expressões formais e simbólicas não importando por meio de que linguagem. Ela amplia o entendimento do mundo, propicia o acesso à informação com autonomia, permite o exercício da fantasia e da imaginação estimula a reflexão critica, o debate e a troca de idéias.E através da leitura que a criança vai descobrindo o mundo, usando da imaginação, reflexão e criando significado. A produção da leitura consiste no processo de…

pensávamos que eram únicas ao homem (tais como linguagem simbólica, como já foi provado que ocorre em primatas). Os cientistas têm levantado hipóteses sobre a existência de uma "massa crítica" de neurônios como um pré-requisito para a "explosão" evolucionária da inteligência. Em outras palavras, abaixo de um certo número de neurônios (ou tamanho do cérebro), a inteligência é altamente limitada e não leva à invenção, imaginação, comunicação social simbólica e outras coisas que não…