A Idéia Central Que Caracteriza O Construtivismo E A Diferença Do Inatismo E Do Empirismo

afirmar, ainda, que a Psicologia é uma das disciplinas mais antigas e, ao mesmo tempo, uma das mais modernas, como apontam Schultz e Schultz (2005). É importante destacar que entre os povos primitivos uma experiência subjetiva que se pode encontrar é a ideia de alma, decorrente dos sonhos vivenciados e da experiência com a morte. A concepção de alma, contudo, não podia ser considerada naquele período como espiritualista, pois para eles esta possuía natureza material e não espiritual. De…

. 06 INTRODUÇÃO ............................................................................................................................. 09 UNIDADE 1 – APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM ......................................... 11 1. Inatismo – Maturacionismo (apriorismo) ...................................................................... 12 2. Teoria da Gestalt ............................................................................................................ 14…

dados da psicogênese não poderia ser nem empirista nem pré-formista, mas consiste apenas num construtivismo, com a elaboração contínua de operações e de estruturas novas. O problema central é, então, compreender como se efetuam estas criações e porque, visto resultarem de construções não pré-determinadas, se podem tomar logicamente necessárias, durante o desenvolvimento. 2.1 – Empirismo A crítica ao empirismo não consiste em negar o papel da experimentação, mas o estudo «empírico» da…

dados da psicogênese não poderia ser nem empirista nem pré-formista, mas consiste apenas num construtivismo, com a elaboração contínua de operações e de estruturas novas. O problema central é, então, compreender como se efetuam estas criações e porque, visto resultarem de construções não pré-determinadas, se podem tomar logicamente necessárias, durante o desenvolvimento. 2.1 – Empirismo A crítica ao empirismo não consiste em negar o papel da experimentação, mas o estudo «empírico» da…

se perguntar ao olhar para seu conteúdo, porque tratar de autores não ligados diretamente à Filosofia da Ciência num curso de Epistemologia. Minha justificativa é a de que se pretende nesta obra rastrear, embora sucintamente, algumas das principais idéias filosóficas até nossos dias, seguindo o essencial das discussões sobre a ciência moderna desde seu surgimento. A opção de um formato predominantemente histórico para esta introdução é devida à crença de que este auxilia na construção de…

teoria piagetiana um aporte a se considerar no trabalho pedagógico e psicopedagógico.DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM – UM PANORAMA GERALEstudar e pesquisar a respeito do termo dificuldades de aprendizagem não é tarefa fácil nos tempos atuais. As caracteriza-ções mais usuais trazem consigo uma série de atributos que acabam ampliando o campo de definição. Assim, observa-se que a definição de dificuldades de aprendizagem pode variar de país para país e de autor para autor. Dentro dessa…

é banal mas muitas vezes esquecido), que os maiores sistemas da história da filosofia nasceram todos de uma reflexão sobre as ciências ou de projetos que tornam possíveis novas ciências. De onde, por outra parte, um movimento geral da história das idéias filosóficas, que, nascidas em um estado de indiferenciação entre as ciências e a metafísica, tendem pouco a pouco a dissociar-se desta última para gerar ciências particulares e autônomas assim como a lógica, a psicologia, a sociologia e…

exteriormente em comportamentos externos. Em outras palavras, a mudança de vida é evidência de que houve aprendizagem. É bom que se diga, que não se trata de uma mudança mecânica ou condicionada. Ser treinada a fazer determinadas coisas não caracteriza aprendizado. Uma coisa é saber que não se deve tirar a vida da outra pessoa. Outra coisa é saber porque não se deve fazer isso. Art. 1o Este Decreto regulamenta as Leis nos 10.048, de 8 de novembro de 2000, e 10.098, de 19…

conhecimento e outro de coordenação dos valores. Uma primeira maneira é pré-crítica: a filosofia atinge um conhecimento integral e coordena assim diretamente os valores morais, etc., aos conhecimentos particulares ou científicos. Uma segunda maneira caracteriza a crítica kantiana: o conhecimento filosófico propriamente consiste, por uma parte, em determinar os limites de todo conhecimento e por outra parte em fornecer uma teoria do conhecimento científico, o estabelecimento de tais…

invenções ou construções intelectuais na medida em que é sede de interações coletivas, cujo nível e valor dependem naturalmente da sociedade em conjunto. O grande homem que parece lançar novas correntes é apenas um ponto de intersecção ou de síntese de idéias elaboradas por cooperação contínua (…) é por isto que a questão importante não consiste em pesar os méritos do indivíduo ou do grupo (problema análogo ao das relações de filiação entre o ovo e a galinha). A questão importante é…