A Idéia Central Que Caracteriza O Construtivismo E A Diferença Do Inatismo E Do Empirismo

educaçãoMais sobre teorias da aprendizagem. Séries Especiais • Jean Piaget: desenvolvimento e aprendizagem • Teoria passada a limpo • Grandes Pensadores Reportagens • Inatismo, empirismo e construtivismo • Sujeito epistêmico • Esquemas de ação de Piaget • Conhecimento prévio • Adaptação e equilibração Infográfico Quase se tornou sinônimo de…

filosóficos, epistemológicos, teóricos e metodológicos de cada tipo de escola. Também faz uma crítica de ambos os paradigmas levando em consideração os aspectos mais marcantes do ensino tradicional e do ensino construtivista. ESCOLA TRADICIONAL – CONSTRUTIVISMO – PARADIGMAS ABSTRACT EDUCATION PATERNS IN THE PRESENT TIMES: TRADITIONAL SCHOOL AND CONSTRUCTIVIST SCHOOL. The text intends to show the principal characteristics of the education patterns in the present times –…

Descartes, por duas razões distintas. É na modernidade por meio do renascimento e da volta as teorias dos filósofos gregos antigos que se passam a pensar a criança como sujeito e partimos de Descartes, pois é ele que institui á filosofia moderna a ideia de sujeito do conhecimento e de subjetividade. Todavia, antes de seguir com a teoria Descartiana percebe-se também a necessidade de responder a questões dirigidas sobre o que vêm a ser este “sujeito do conhecimento e esta…

Educação”. Membro do Grupo de Pesquisa “Psicologia e Saúde” (UNIP/CNPq). Especialista em Psicologia Clínica (CRP/SP). Atua nas áreas clínica e escolar e ministra cursos e palestras sobre temas relacionados à psicologia escolar, desenvolvimento humano, construtivismo, psicanálise, educação e psicopedagogia. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) R484p Ribeiro, Mônica Cintrão França Psicologia construtivista / Mônica Cintrão França Ribeiro; Heloisa Helena Genovese de…

das teorias da aprendizagem, configurando-se em diferentes modos de compreender estas relações, muitas vezes se constituiu com uma visão parcial do ato de aprender. O debate entre as primeiras teorias acerca da aprendizagem, denominadas inatismo e empirismo, ilustra esta questão. Ele esteve presente ao longo do desenvolvimento das ciências e ainda hoje há representantes inatistas e empiristas, embora muito se questione a ausência de uma consideração ampla e além do fator biológico…

de pesquisa e por último as considerações finais com todas as observações relevantes e significativas relacionadas a pesquisa e a temática central deste Trabalho de Conclusão de Curso: "Alfabetização: sucesso ou insucesso uma questão de método?". Desta forma, todas as abordagens feitas no decorrer deste trabalho estão intimamente ligadas ao tema central relacionadas a pesquisa de campo para que se pudesse comprovar realmente tudo aquilo que foi colocado ao longo do primeiro e…

sincrônico ........................................... 61 ______________________________ Jean Piaget – O Estruturalismo 4 15. O estruturalismo transformacional e as relações entre a ontogênese e a filogênese ............ 66 16. Formação social, inatismo ou equilibração das estruturas lingüísticas ............................................ 71 17. Estruturas lingüísticas e estruturas lógicas ................... 75 CAPÍTULO VI. – A Utilização das Estruturas nos Estudos Sociais 18.…

didático-pedagógicas que facilitem a aprendizagem, isto é, que favoreçam a construção de relações significativas entre componentes de um universo simbólico” (MORETTO, 2003, p. 103) MORETTO, V. P. Construtivismo. A produção do conhecimento em aula. 3 ed. Rio de Janeiro, 2003. 4 Na sala de aula, no contato do dia a dia com o professor, o indivíduo participa da construção do conhecimento não apenas com o uso predominante do raciocínio e…

aos professores, dessa forma temos duas abordagens: A visão sistêmica ou holística, busca a perspectiva interdisciplinar, superando a fragmentação, a divisão, a compartimentalização do conhecimento. A abordagem progressista tem como pressuposto central a transformação social e instiga o dialogo e a participação critica e reflexiva dos alunos e professores. Assim como essas duas abordagens, paradigma inovador e emergente com as visões holísticas e progressistas a proposta e de aprender…

conhecimento científico. Dedicavam-se ao estudo do Universo e com os fenômenos da natureza. Entre os filósofos desse período, podemos citar: Heráclito, Pitágoras Tales de Mileto. Heráclito Heráclito protagonizou uma visão do mundo baseada na ideia de “eterna mudança”, do fluir constante do real, que se constitui no fundamento dinâmico inerente a todas as coisas. É considerado por muitos estudiosos, o “pai da dialética”, pois afirmava que a realidade (a natureza) é um constante vir a