A Identidade Do Educador Gestor Da Escola Básica

Especialista em Psicopedagogia e Alfabetização. Pedagoga. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, estágio supervisionado, diagnóstico e avaliação na escola, sala de aula e processo ensino e aprendizagem. Glaura Morais Paroneto Mestre em Educação­Magistério Superior pelo UNIT. Especialista em Pedagogia Clínica pela UNAERP e em Metodologia e Didática do Ensino pelas…

O global e o local. Os desafios para o educador gestor do século XXI Rivo Gianini Recife, 2000. Palestra - I Congresso da APEAEPE-PE (Associação de Profissionais e Especialistas em Administração Escolar e Planejamento Educacional do Estado de Pernambuco). UFPE, Recife, 1 a 3 de dezembro de 2000. Nos últimos anos, a base da economia dos países desenvolvidos transferiu-se do trabalho manual para o trabalho baseado no conhecimento, e o centro de gravidade das…

construindo os afazeres pedagógicos com educandos, educadores, pais e a comunidade em geral praticando o trabalho coletivo. Palavras – Chave: administração escolar; gestão democrática; trabalho coletivo; inovadora; autonomia. 1. Introdução O conceito de Gestão Escolar - relativamente recente - é de extrema importância, na medida em que desejamos uma escola que atenda às atuais…

pesquisa com seus depoimentos. RESUMO A Escola Municipal Bom Jesus de Ensino Fundamental e Médio, localiza-se na zona rural, a 31 km ao norte da cidade de Vila Rica, no Estado de Mato Grosso. Nesta pesquisa procuramos identificar as principais dificuldades encontradas pelos pais, alunos e professores em relação a salas multisseriadas e sua interferência na aprendizagem, pois além dos alunos percorrerem uma distância muito grande para chegar à escola, depara-se com professores sem…

1 A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO DIREITO A UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUALIDADE Angela Maria Monteiro da Motta Pires – SEDUC-PE ammmp@oi.com.br Resumo: Este texto trata de uma pesquisa sobre a implementação da educação do campo como direito a uma escola pública de qualidade, em Lagoa do Itaenga- Pernambuco. O estudo fundamenta-se em perspectivas teórico-metodológicas de democracia participativa, em um estudo etnográfico e na análise de dados estatísticos. Os resultados demonstram que a educação do…

contemplar toda a educação básica. No entanto, ainda faltavam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana para a educação básica, o que foi instituído pela resolução n° 1 de 17 de junho de 2004. Passados 10 anos da Lei 10.639/03, e o país ainda caminha a passos lentos quanto aos avanços e limites das práticas pedagógicas referentes à educação étnico-racial na educação básica. A nível…

no qual o conhecimento é usado de forma intensiva, o diferencial será marcado pela qualidade da educação recebida. Esta proposta de trabalho tem por objetivo desenvolver uma gestão comprometida com a qualidade da aprendizagem, de forma que a escola possa possibilitar ao aluno uma visão de mundo onde ele perceba que sem possuir uma educação de qualidade, ele ficará excluído das oportunidades que o país irá oferecer nos próximos anos. A participação dos pais na educação dos…

GESTÃO EDUCACIONAL 1º TÓPICO - CUIDADOS COM A ESCOLA: Para que aconteça a aprendizagem na escola e haja um clima de respeito e segurança no ambiente alguns cuidados são necessários. Na escola, tudo deve estar na mais perfeita ordem para que o aluno sinta-se valorizado e encontre no ambiente escolar a esperança de uma vida melhor, desde quem recebe o aluno no portão, até as instalações da sala de aula e outras dependências da instituição. O preparo do ambiente escolar, tornando-o acolhedor

da organização do trabalho pedagógico enquanto ação democrática para a melhoria da qualidade da educação institucionalizada. Apesar de se tratar de uma pesquisa bibliográfica, buscou-se relacionar o tema abordado com as condições de trabalho das escolas públicas do município de Tucuruí que, a cada dia, vem conseguindo implantar seus projetos políticos pedagógicos e, assim, alcançar bons resultados em relação à organização do espaço escolar em consonância com a realidade socioeconômica do…

tendo em vista a gestão escolar com um novo olhar para o brincar na educação infantil.Pois acredita-se que a criança que brinca ela é capaz de criar e recriar o meio em que vive. O gestor é considerado o agente propulsor nas mudanças de sua equipe sendo considerado um sujeito transformador. Desta forma o gestor oportuniza os professores, equipe de apoio, a participarem de formações continuadas sendo considerada pela própria natureza do saber e do fazer humano, como prática que se…