A Identidade Do Educador Gestor Da Escola Básica

..................18 1.3.4 – Agentes organizacionais.............................................................................19 1.3.5 – Implementação de projeto político-pedagógico.......................................20 1.3.6 – Gestão da escola..........................................................................................22 CONCLUSÃO ...........................................................................................................25 BIBLIOGRAFIA ...................

estudo de caso histórico com abordagem qualitativa que possibilitou aproximar os sujeitos em ação. Realizamos entrevistas com professores (as) (coordenadores, gestores e docentes do curso), reconhecendo a relevância do relato oral na reconstituição de fatos pertinentes a este processo demarcando uma nova proposta de gestão para formação de educadores para o século XXI em Alagoas. A análise demonstrou uma participação ativa dos docentes no processo de ressignificar suas práticas e saberes…

A IDENTIDADE DO EDUCADOR-GESTOR DA ESCOLA BÁSICA ORIENTAÇÕES: Nesse componente curricular intitulado A Identidade do Educador Gestor, você estudará sobre a aprendizagem na perspectiva educacional das organizações e o papel do pedagogo (pensamento sistêmico, clima organizacional, aspectos importantes sobre a cultura organizacional, o papel do pedagogo em relação à cultura e ao clima organizacional). Estudará também a questão da Educação, Sociedade e Gestão Pedagógica (concepções de…

......................................................................................................1 QUAL É O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL E ESCOLAR PARA A MODERNIDADE?....................................................................................................................2 QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DO “PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA?..................................................................................3 QUAIS SÃO OSTRÊS…

Didáticos, cujo tema em questão foi “Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores”, parte integrante do área de formação pedagógica. É um curso de educação a distância, em nível médio, voltado para os trabalhadores que exercem funções administrativas nas escolas das redes públicas estaduais e municipais de Educação Básica. Inicialmente, os temas propostos para trabalho foram, na unidade I “Funcionários das escolas públicas: quem somos nós?” e na…

FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS:cidadãos,educadores,profissionais e Gestores UNIDADE 1;FUNCIONÁRIOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS: que somos? No meu município existe duas escolas privadas ;CENEC,PIAGET. Nas escolas públicas estavam matriculadas na : Educação infantil ; 1.449 Ensino fundamental; 2.640 Esc. R.P. Téc. 128 Ens. Sup. Uninova 702 TOTAL

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA MARCIA ESTELA MARTINS BATISTA GESTÃO NA ESCOLA: DEMOCRACIA E CIDADANIA GLOBALIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL Leópolis 2013 MARCIA ESTELA MARTINS BATISTA GESTÃO NA ESCOLA: DEMOCRACIA E CIDADANIA GLOBALIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola.…

SÍNTESE DO TEXTO: “INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO: Currículo, Conhecimento e Cultura”¹ Arão Correia da Silva² O texto em estudo trata-se de um documento do Ministério da Educação, organizado pela Secretaria de Educação Básica, especificamente pelo Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Construído em 2006 e publicado em 2007, teve contribuição de profissionais da Educação da UNDIME, CONSED, SEESP/MEC, SECAD/MEC, CONPEB/MEC, REDE/MEC, assim como de muitos…

educandos, educadores, pais e a comunidade em geral praticando o trabalho coletivo. Palavras – Chave: administração escolar; gestão democrática; trabalho coletivo; inovadora; autonomia. Introdução Todo sistema educacional (público ou privado) com o avançar dos anos, tem procurado colocar em prática ações e atos inovadores no que se refere a organização escolar a administração tradicional, fechada e centrada apenas no diretor é coisa do passado; todo o processo organizacional da…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO-MEC/BR INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO-IFMT SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO- SEDUC/MT CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA-CEFAPRO-SFA/MT PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO - POLO SEDE SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA-MT ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BASICA Prof.ª NAIR BARBOSA DE SOUZA ESCOLA ESTADUAL 29 DE SETEMBRO 579E682430C82E3C5EF77A40C79B4A30 38B5B938C3154E307EF66C139370C70E ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS CURSISTAS: Altemar Jonatas S.…