A Identidade Brasileira

da Cédula de Identidade RG n.º (---), inscrito no CPF/MF sob o n.º (---), residia e domiciliava na Rua (---), na cidade de (---). O “de cujus” faleceu em (---), conforme Certidão de Óbito nº (---), expedida pelo Oficial de Registro Civil das Pessoas Naturais de (---) - Estado de (---), aos (---) anos de idade, deixando a viúva, três filhas capazes e bens a inventariar. II. DA MEEIRA – VIÚVA Supérstite Sra. (---), brasileira, viúva, portadora da Carteira de Identidade RG…

CLAROS E ESCUROS Identidade, povo e mídia no Brasil SODRÉ, Muniz. Claros e Escuros. Coleção Identidade Brasileira. 2° Edição. Editora Vozes. 2000. Parte 2 – O Campo da Singularidade A parte constitui um todo ou é por ele constituída? Esta discussão de Kant com Baumgarten trava em torno da dicotomia entre cultura e individuo. Na primeira hipótese kantiana (onde o entendimento equivale a um jogo de sombras, com a realidade ao fundo), a cultura (como entendimento grupal da realidade)

oito filhos e um cônjuge supérstite com quem convivia no momento de sua morte, são eles: MEEIRA: EDITH PINHEIRO DE OLIVEIRA, brasileira, viúva, portadora da cédula de identidade n. 9044770957 e CPF n. 580.607.900-72, residente e domiciliada na Rua Alarico Valença n. 54, Partenon, Vila São João, Porto Alegre-RS. HERIDEIRO FILHO: CECILIA CAIÇARA DE OLIVEIRA, brasileira, solteira, maior, do lar, inscrita no CPF sob o nº 580.558.600-25 e no Rg sob nº 1033704048, residente e domiciliada na…

ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira nas escolas públicas e privadas do Brasil, representou um passo importante para a reeducação das relações raciais, promulgada em 9 de janeiro de 2003, e considerada um marco na luta pela superação da desigualdade racial na educação pública brasileira. Ela altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e torna obrigatório o estudo da temática História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino…

639 - História e Cultura Afro-Brasileira Questão 01 - Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na…

público não especializado por meio de um livro. O livro procura entender, como base nos preceitos da sociologia, o ““jeitinho” brasileiro”. Tal procedimento busca encarar o objeto de pesquisa como um processo estrutural que faz parte da sociedade brasileira, deixando de lado a idéia de que o ““jeitinho” brasileiro” seja apenas um fato do folclore nacional ou até mesmo um costume inocente dos brasileiros. O prefácio do livro foi escrito por Roberto DaMatta, que identifica o “jeitinho” de…

Principais Marcas no Brasil Identidade da moda - Anos 80 A proliferação das escolas de moda no Brasil foi o fato mais importante para a moda. A primeira delas foi inaugurada em 85. Outro ponto importante dos anos 80 foi o do ápice da influência das novelas da Rede Globo no vestuário de massa (…) o figurinista de novela está ajudando a reforçar as tendências de moda desencadeadas no espaço das butiques e confecções da zona sul carioca, e que resultam na adaptação da moda…

Diversidade racial e identidade negra Durante muitos anos tenho ouvido um dogma existente nas religiões de matizes africanas que, de forma quase fundamentalista, enfatiza que de metrizes africas são as conhecidas como candomblé, umbanda, quimbanda,etc. Mas, quando vejo a história de uma diáspora negra no mundo, percebo o erro que os pensadores envolvidos no Movimento Negro incorrem. Porque nesta “diáspora” podemos ver o que aconteceu em Los Angeles, em 1900 quando um jovem negro filho direto de

SEMINÁRIO DE ESTUDOS CULTURAIS, IDENTIDADES E RELAÇÕES INTERÉTNICAS UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE SÃO CRISTÓVÃO, DIAS 05, 06 E 07 DE AGOSTO DE 2009 EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA: CAMINHO PARA A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE ESTUDANTES NEGROS Diana Viturino Santos Pedagogia- UFS (dianaviturino@yahoo.com.br) INTRODUÇÃO [...] uma aluna do 6º ano, negra, (tem por volta de 10 anos) [...] em uma determinada aula sobre a vinda dos africanos para Sergipe disse que não era negra, em alta voz para que

Ao Cartório Moreira Rua Guerino Riquetti, nº 10 Ouro – Santa Catarina VALDELEI DA SILVA, brasileiro, casado, ajudante de produção, portador da carteira de identidade n° 2.639.717, data de expedição 12-05-2009, SSP/SC, inscrito no cadastro nacional de pessoas físicas - CPF sob o n° 773.866.399-53, residente e domiciliado Rua Eloi Lanhi, nº 150, Loteamento João Evangelista Parizotto município de Capinzal – Santa Catarina, na qualidade de filho/herdeiro e por seus procuradores…