A História Escrita Em Lendas

Justificativa É fundamental que trabalhemos lendas em todas as fases da vida, pois no mundo que vivemos atualmente as crianças estão muito voltada a tecnologia, deixando de interagir com o próximo, não tendo tempo para ouvir histórias e lendas. É comum algumas pessoas acreditarem nas lendas, essa magia em que há no acreditar ou desacreditar, pensar em como nossos antepassados construíram a imagem desses personagens nas mentes e foram contando para as pessoas até eles se tornarem reais…

Introdução sobre a mitologia Mitologias são narrativas sobre seres sobrenaturais que procuram explicar a origem do Universo, dos homens, dos animais, dos costumes e dos valores mais importantes de uma cultura. São histórias fantásticas em que deuses, semideuses e heróis humanos se aventuraram para a criação do mundo como o conhecemos. Essas narrativas, que surgiram nos tempos primitivos, foram transmitidas oralmente durante séculos até terem seus primeiros registros escritos na…

Projeto de Leitura • Conhecendo e compreendendo Fábulas, Contos e Lendas. • Apropriação do sistema de Leitura, compreensão e produção de Fábulas, contos e lendas. Equipe de elaboração: Educadora de apoio: Januária Supervisoras: Aparecida e Janeide Equipe de atuação: Supervisoras, Educadoras de apoio e educandas da rede de ensino do Município de Sertânia. Período-3° e 4°Bimestre de 2012 Projeto de Leitura PÚBLICO ALVO:

Plano de Aula Regência Modalidade/ nível de ensino Ensino Fundamental Componente Curricular Língua portuguesa Tema: Mitos e Lendas. Dados da aula: O que o aluno poderá aprender com esta aula. Comparar dois gêneros narrativos - mito e lenda – Identificando Semelhanças e diferenças – características formas e funções. Duração das atividades 10 minutos. Recursos utilizados na aula: Retro projetor Atividade1: Conversa inicial. a. Quando se fala em mitologia, que…

multiplicidade de funções da escrita. Com esse desenvolvimento e reflexão podemos viajar em um mundo novo, sair da escuridão e ir para a luz; se comunicar repassando conhecimento e adquirindo novos conhecimentos com autonomia.” Kamila Moro Fagundes Etapa1 Passo3 Estar alfabetizado significa saber ler e escrever. Ler e escrever tem a função de comunicar algo. No início do aprendizado da leitura, a criança apenas decodifica o texto, não o interpreta, o mesmo acontece com a escrita.…

– Fábulas Produção de Texto – Lendas Produção de Texto – Biografia Produção de Texto - Contos 2. OBJETIVOS QUE O ALUNO DEVERIA ATINGIR Fábulas: Aumentar o conhecimento sobre a linguagem presente nas fábulas. A preocupação de como reapresentar a fábula. Saber planejar um texto e escrever. Lendas: Ampliar o conhecimento das lendas locais. Identificar as características linguísticas das lendas. Reproduzir de forma escrita e oral uma lenda da região.…

títulos de contos às histórias. - Discussões dos assuntos lidos. - Contando o texto lido. - Fazer a leitura dos títulos para relacioná-los às histórias. * Atividades de leitura de projetos oferecidos pelo ler e escrever. PRODUÇÃO ESCRITA - Produzir texto, levando em conta o gênero e o seu contexto de produção. - Saber escrever um gênero levando em conta o contexto da produção. - Fazer a reescrita coletiva e/ou individual de histórias lidas. - Projeto: (leitura e escrita)…

O Começo a Bíblia No que acreditamos: Escrita por mais de quarenta autores inspirados por Deus(Elohim) foram guiados pelo espirito santo para produzir a bíblia. Homens como nós escolhidos pela providência para colocar em linguagem humana aquilo que Deus queria revelar a seus filhos. Quando eu digo “como nós” não são homens especiais mais não como nós imaginamos, a suas calejadas mãos não eram de super heróis mais sim de homens errantes, pessoas sujeitas as mesmas paixões ou fraquezas…

será trabalhado. Desenvolver atividades que proporcionem a ampliação do repertório dos alunos: de posse do mapeamento dos alunos – informação precisa para avaliar em que ponto está a turma – o professor elabora um conjunto de atividades de leitura, escrita e oralidade, o mais diversos possível. É fundamental oferecer bons e variados textos aproximando a turma do assunto estudado. Essa diversidade de propostas amplia a possibilidade de êxito dos alunos. SUGESTÕES DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS…

para o estudo de outras áreas do conhecimento. Ao estudar matemática, a criança terá que realizar a leitura de sinais, de números existentes em uma determinada situação, bem como a leitura dos enunciados das questões propostas nas atividades. Já em história, ela irá se encontrar com um universo de palavras que caracterizam uma época, um acontecimento. Sendo capaz de realizar uma leitura perfeita desse contexto, ela não só ira compreender o passado, mas também poderá estabelecer paralelos…