A História Escrita Em Lendas

alfabetizado é insuficiente para vivenciar plenamente a cultura escrita e responder as demandas da sociedade. Letramento é além de alfabetizar. Segundo o autor Soares “Se uma criança sabe ler, mas não é capaz de ler um livro, uma revista, um jornal, e sabe escrever palavras e frase e não é capaz de escrever uma carta, é alfabetizada, mas não letrada”. Nós os educadores devemos conduzir o processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita de modo significativo, tanto para crianças,…

social ou um indivíduo como conseqüência de ter-se apropriado da escrita e de suas práticas sociais. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever, letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde corretamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar é tornar o indivíduo capaz de ler e escrever, assim o acesso ao mundo da escrita deve possibilitar ao aluno a utilização desse objeto…

infância como foi mais marcante, como foi nosso processo de aprendizado, o que foi mais marcante, como foi nossa alfabetização, qual o significado disso em nossas vidas. Quanto a escrita e a leitura vamos poder conhecer melhor cada passo, como se pode fazer uma leitura correta, qual a melhor maneira para realizar uma boa escrita, que critérios são necessários. Qual e a relevância da leitura para o processo de alfabetização e letramento e observar a atenção das crianças durante uma…

realizar a leitura lidamos com diversos gêneros textuais, como conto, fabula, historia em quadrinhos estes possuem um conjunto de características, são estas características que determinarão seu gênero textual exemplo: quem esta falando,para quem esta falando. A linguagem oral e escrita é um meio importante de ser utilizado na pratica pedagógicas de atividades durante o cotidiano da vida escolar dos alunos ,a leitura e a escrita por meio de uma produção de texto ,frases e ditados,…

13.2- DISCIPLINAS E CONTEÚDOS *Língua portuguesa (lendas) *História (origem das lendas, reinados, príncipes, semelhança/diferença) *Matemática (números romanos, séculos) *Arte (folclore brasileiro) *Geografia (mapas) 13.3 - TEMA E ASSUNTO DA AULA. O referido plano de aula é interdisciplinar, pois envolvem as disciplinas de Língua Portuguesa, Arte, História e Geografia focando as lendas e sua origem e o Folclore, elemento de suma importância na

Gênero: lenda Lenda escolhida: Como apareceram os bichos No primeiro momento: -foi apresentado o conceito, características, estrutura do gênero e tipos de lendas.(foi escrito no quadro para rescreverem no caderno). Logo após a leitura e escrita, os alunos foram recontar as lendas conhecidas. (a professora como ouvinte e sem fazer interferências). No segundo momento: Leitura e escrita do resumo da lenda como apareceram os bichos, do livro como surgiram as estrelas, com…

resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita. Assim, compreende-se que não basta apenas aprender a ler e a escrever, mas, sobretudo, adquirir competência para usar a leitura e a escrita, para envolver-se com práticas sociais de escrita. Nesse contexto, faz-se necessário alfabetizar letrando e letrar alfabetizando, ou seja, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita. ALFABETIZAÇÃO …

PROJETO MONTEIRO LOBATO CONTOS E LENDAS: AMPLIANDO HORIZONTES ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL VILLA LOBOS CAXIAS DO SUL, AGOSTO DE 2009. “A literatura fantástica e poética é, antes de tudo e indissociavelmente, fonte de maravilhamento e reflexão pessoal, fonte de espírito crítico, porque toda descoberta de beleza nos torna exigentes e, pois, mais críticos diante do mundo. E porque quebra clichês e estereótipos, porque é essa re-criação que desbloqueia e…

CONTANDO E (RE) CONTANDO LENDAS REGIONAIS VOLTADAS PARA O LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS1 Edileuza Maria dos Santos Rodrigues Geruza Nunes Machado Maria José Lima Barros Miria Deise Caldas Albuquerque Nancy da Cruz Ribeiro Nivia da Cruz Ribeiro2 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: O presente projeto prioriza o trabalho com a prática do letramento no gênero lendas regionais, através de atividades de leitura, oralidade, produção textual e análise epilinguística. 1.2 PÚBLICO…

novos universos através da leitura e poder criar novas realidades através da escrita. É poder encontrar respostas para quase todas as perguntas. É poder entender, imaginar, criar usando a ferramenta da palavra. Usando termos gerais, alfabetizar-se significa aprender a decodificar e codificar um código de comunicação alfabético. Decodificar a escrita e codificar a fala significam, no caso, transformar, corretamente, a escrita no seu correspondente oral e a linguagem oral em seu…