A História Escrita Em Lendas

ETAPA 2 = LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PASSO 2 = CONTO- O tamanho não é o que faz mal a este gênero de histórias. E naturalmente a qualidade; mas há sempre uma qualidade nos contos que se tornam superiores aos grandes romances, se uns e outros são medíocres: é serem curtos. O conto é um texto narrativo centrado em um relato referente a um fato ou determinado acontecimento, sendo que este pode ser real, como é o caso de uma noticia jornalista, um evento esportivo, dentre outros.

Estar alfabetizado é: Estar alfabetizado é dominar a leitura e a escrita, e ser capaz de interpretar e problematizar de maneira crítica, um texto, imagens da TV, dos filmes, das publicidades, das notícias e dos jornais. Saber relaciona um conteúdo com outros, e fazer uso da leitura e da escrita no cotidiano e poder ir além do código escrito, formando opiniões a partir de uma abordagem crítica-reflexiva, metodológico-instrumental e expressivo-produtiva assim aprender a operar com seus…

PROJETO : HISTÓRIA DOS INDIOS E NEGROS NO BRASIL ( Para as séries iniciais do Ensino Fundamental I) Escola: Ano: Professora(s) Tema: Relação Índios e Brancos no Brasil Carga horária: Objetivos gerais (contemplando sua importância para a aprendizagem dos alunos) - Promover ações para o resgate da cultura e costumes dos povos indígenas Objetivos específicos -

A Historia de Tristão e Isolda é uma interpretação literaria de antiga lenda celta do seculo IX que trata do trágico amor entre o cavaleiro Tristão, originário da Cornualha, e a princesa irlandesa Isolda (ou Iseu). De origem medieval, a lenda foi contada e recontada em muitas diferentes versões ao longo dos séculos. O mito de Tristão e Isolda tem provável origem em lendas que circulavam entre os povos celtas do noroeste Europeu, ganhando uma forma mais ou menos definitiva a partir de…

Ciclo todos os GÊNEROS TEXTUAIS que o educando deve conhecer e se apropriar de sua estrutura e organização no decorrer de cada ano letivo. Foram selecionados gêneros apropriados para trabalhar com a Linguagem Oral e outros com a Linguagem Escrita (leitura, escrita e análise e reflexão sobre a língua). Isto não significa que o(a) professor(a) trabalhe com todos os gêneros de uma vez, mas selecioná-los de acordo com foi estabelecido na rotina escolar de cada ano e com seu planejamento. …

trabalhado. • Desenvolver atividades que proporcionem a ampliação do repertório dos alunos: de posse do mapeamento dos alunos – informação precisa para avaliar em que ponto está a turma – o professor elabora um conjunto de atividades de leitura, escrita e oralidade, o mais diversos possível. É fundamental oferecer bons e variados textos aproximando a turma do assunto estudado. Essa diversidade de propostas amplia a possibilidade de êxito dos alunos. SUGESTÕES DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS…

PROJETO : CONTOS ,MITOS E LENDAS. TURMA: 3° ANO PROFESSORA CATIA DURAÇÃO: 4 MESES JUSTIFICATIVAS ESTE PROJETO ESTA SENDO REALIZADO PARA QUE O GRUPO VENHA CONHECER NOVOS CONTOS ,MITOS E LENDAS .SENDO ASSIM IREI DESENVOLVER ATIVIDADES PARA QUE TENHAM CONTATO COM A LEITURA DOS MESMOS. OBJETIVOS • DESENVOLVER A LEITURA • CONHECER VÁRIAS VERSÕES DE LENDAS • DESENVOLVER O SENSO CRÍTICO PARA APRECIAR E CONHECER UM BOM TEXTO • SOCIALIZAR IDEIAS • RESPEITAR A OPINIÃO DO OUTRO…

Brasil, e na segunda metade do século XIX os folhetos já possuíam características próprias brasileiras. Os temas incluíam fatos do cotidiano, episódios históricos, lendas, temas religiosos, e etc. Originalmente os produtos raramente iam além de dois grandes fólios dobrados em quatro, sendo que muitas vezes o papel era de má qualidade. Escritas em prosa ou em verso, as obras tanto podiam ser autos e farsas, historietas para ser contadas e cantadas, mas também contos de fundo fantástico,…

pesquisas em sites e livros, para destacar a importância da alfabetização nos primeiros anos de vida escolar. A Alfabetização é a aquisição do código alfabético e ortográfico, através do desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. A escrita pode ser concebida de duas formas pela representação da linguagem ou como um código de transcrição gráfica das unidades sonoras. O processo de alfabetização possui bases na caracterização da maturidade linguística do…

um povo, ignorá-lo é negar um mundo repleto de riqueza e sabedoria. Como é maravilhoso trabalhar com folclore! Descobrir o que está por trás de cada trava-línguas, parlendas, mitos e lendas. Que valores e mensagens há para a vida? Através dessas atividades, pode-se despertar nos alunos o hábito da leitura e da escrita, da criação e da produção de textos. Portanto neste mês sentimos a necessidade de familiarizar com os alunos a riqueza da cultura folclórica e suas manifestações em…