A Historia Ou Leitura Do Tempo Roger Chartier

HISTÓRIA DOS INTELECTUAIS E HISTÓRIA INTELECTUAL: CONTRIBUIÇÕES DA HISTORIOGRAFIA FRANCESA* GIZELE ZANOTTO** RESUMO Nosso objetivo neste artigo é traçar um breve balanço da historiografia da história dos intelectuais em França, bem como acompanhar os esforços pelo seu revigoramento e valorização, que culminaram com as novas abordagens deste objeto a partir dos anos 60. Partindo da contextualização dos debates, acompanharemos o chamado ostracismo desta abordagem histórica…

Profª Talita Andréia dos Santos Padilha 2011 Para ler refletir e praticar- Talita- Interdisciplinar-Leitura O presente projeto está sendo realizado numa escola publica municipal, com a elaboração, execução e participação da professora Talita e dos alunos do 5º Ano C. ‘... a leitura da palavra não é apenas precedida pela leitura do mundo, mas por uma certa forma de “escrevê-lo” ou de “reescrevê-lo”, quer dizer, transformá-lo através de nossa prática consciente

mito que se criou entorno dele. Para isso, recorre-se a História, mas, sobretudo apresenta-se na produção a intenção do produtor de idealizar o personagem retratado. Sendo assim fica a cargo do historiador identificar essas intenções e procurar os vestígios históricos explícitos ou implícitos nesta produção cinematográfica. Partindo desta análise prévia, a problemática da presente pesquisa será analisar como se dá a tensão entre ficção e história no filme Lincoln, produzido em 2012. As…

SUPORTE DE LEITURA IMPRESSO PARA O DIGITAL Alessandra Oliveira Ferreira, (Graduanda em Pedagogia - UEPA) RESUMO: O presente artigo analisa a partir dos questionamentos suscitados por diversos autores, algumas características da leitura digital, os efeitos que ela provoca nos nossos modos de ler, e o papel dos professores neste contexto, afim de contribuir para a formação dos leitores e oferecer subsídios para estudos posteriores. É notório a intensidade com que os alunos estão…

por que a obra de Norbert Elias deve ser olhada com atenção também pelos pedagogos e demais envolvidos com Educação. Elaborando uma teoria sobre os processos de civilização, ele estudou costumes e comportamentos das sociedades em oito séculos de história e comprovou estreitos vínculos entre o processo civilizador individual e o processo civilizador social. Infância e vida privada são temas de domínio de Norbert Elias. Ele trata das disposições morais de crianças e jovens, o que permite à…

Cardoso CHARTIER, Roger. “Iluminismo e revolução; Revolução e iluminismo”; “As revoluções têm origens culturais?”. In: Origens culturais da Revolução Francesa. Edunesp, 2009, pp. 25-47; 245-275. As Origens culturais da Revolução Francesa é uma das obras notáveis do historiador francês Roger Chartier, ligado a terceira geração da escola dos Annales; Chartier se destaca em importantes obras que versam sobre a história das instituições de ensino e das sociabilidades intelectuais, a…

pressupostos e seus modos de fazer, como alargaram seus horizontes em relação aos objetos por eles analisados. É dentro desse contexto de transformação que podemos inserir os mecanismos de analise utilizados respectivamente por Michael Baxandall e Roger Chartier. Baxandall em “As condições de mercado” afirma que “ Uma pintura do século XV é o testemunho de uma relação social”.[1] Utilizando-se da analise de correspondências e contratos estabelecidos entre artista e…

IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO ROQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para a obtenção do Título de Pedagogo. SÃO ROQUE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA…

FICHAMENTO DOSSE, Francois. Paul Ricoeur revoluciona a história. In: _____. A história à prova do tempo: da história em migalhas ao resgate do sentido. São Paulo: Editora UNESP, 2001. p. 71 Dosse coloca a importância de dialogar com Ricoeur sobre tempo histórico para “entender melhor o que significa sua prática disciplinar.” Um novo momento de operação historiográfica: a idade interpretativa p. 72 Ricoeur propõe a hermenêutica como caminho para a compreensão histórica. Ricoeur já atuava no campo

revisões de linguagem e de estilo. O trabalho do revisor, entretanto, não pode perder de vista que se trata de uma obra de arte em processo de constituição. Sob essa perspectiva, o revisor torna-se uma espécie de leitor privilegiado da obra e, ao mesmo tempo, um parceiro de escrita do autor. Dialoga com esse, observando criticamente os aspectos intrínsecos da produção. Essas reflexões já ocuparam uma de nós anteriormente, no artigo que apresenta a ideia de que o revisor pode assumir…