A História Uma Pratica Um Discurso Michel De Certeau

conceito racista das cotas em universidades. Também será mostrando uma analise para se verificar como funciona a invisibilidade do preconceito racial nas escolas. Prosseguirmos, mostrando como a lei proíbe a discriminação racial, e essa proibição gera discursos hipócritas, simulações, disfarces, tudo para negar o inegável: o Brasil é um país preconceituoso. É esta busca, em explicar tais paradigmas que tornam a presente pesquisa educativa. Palavras-chave: Discriminação…

perspectiva inter e transdisciplinar: história, sociologia, comunicação, antropologia, administração, ciência política etc. No entanto, apesar da extensa bibliografia a respeito do tema, raros são os trabalhos que definem o que seja “política cultural”. No geral, as abordagens sobre o assunto trabalham com alguma idéia subentendida, pressuposta, mas nunca sistematizada ou explícita ao leitor. Faz-se necessário, portanto, elaborar uma definição afinada com a prática e com a pesquisa no…

interrogar qual o lugar que ainda ocupam as instituições sociais que surgiram com o mundo moderno e que continuam ainda entre nós? Se aceitamos que, como enuncia Gilles Deleuze3, estamos deixando a sociedade das disciplinas, tão bem analisada por Michel Foucault4, e vivemos agora uma sociedade do controle, que papel ainda podem exercer as instituições que aquela sociedade disciplinar deu origem, a que mutações estão sujeitas para continuarem a funcionar em nossa sociedade? Se estamos em uma nova

EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE, EM PAUTA: NOVOS OBJETOS, FONTES E NOVOS PROBLEMAS Daniele Hungaro da Silva1 Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O objetivo deste artigo é transcorrer sinteticamente a discussão que perdurou durante o semestre da disciplina de História da Educação do Brasil a respeito das metodologias de estudo direcionadas à linha de pesquisa de História e Historiografia da Educação. Considerando que para se fundamentar um estudo teórico em…

Cadernos de História da Educação - nº. 4 - jan./dez. 2005 35 HENRI-IRÉNÉE MARROU: HISTORIADOR ENGAJADO, UM AUTOR ESQUECIDO Henri-irénée Marrou: An Acting Historian, A Forgotten Author Eliane Marta Teixeira Lopes* RESUMO Henri-Irénée Marrou nasceu na França em 1904, em uma família católica do sul da França. Era casado, teve filhos e morreu em 1977. Fez seus estudos em História na Escola Normal Superior da Rue D’Ulm em Paris, trabalhou como professor em várias cidades da…

CINE-TEATRO SANTANA APRESENTA: CULTURA, POLÍTICA E LAZER NA “PRINCESA DO SERTÃO” (1919-1949) Aline Aguiar Cerqueira dos Santos Mestranda em História pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) E-mail: aguiarzen@hotmail.com Palavras-chave: Cine Teatro Santana. Lazer. Sociabilidade. Cidade. O Cine-Teatro Santana surgiu, em 1919, a partir da fusão do Cinema da Vitória e o Teatro Santana. E tal espaço passou a ser utilizando tanto para as exibições de filmes, quanto…

HISTÓRIA DOS INTELECTUAIS E HISTÓRIA INTELECTUAL: CONTRIBUIÇÕES DA HISTORIOGRAFIA FRANCESA* GIZELE ZANOTTO** RESUMO Nosso objetivo neste artigo é traçar um breve balanço da historiografia da história dos intelectuais em França, bem como acompanhar os esforços pelo seu revigoramento e valorização, que culminaram com as novas abordagens deste objeto a partir dos anos 60. Partindo da contextualização dos debates, acompanharemos o chamado ostracismo desta abordagem histórica…

16/11/13 história e-história ISSN 1807-1783 atualizado em 02 de fevereiro de 2012 Editorial Expediente De Historiadores A Nova História Cultural: Origens, Conceitos e Críticas por Johnni Langer Dos A lunos A rqueologia Sobre o autor* Perspectivas Professores Entrevistas Reportagens A rtigos Resenhas Envio de A rtigos Eventos Curtas Instituições A ssociadas Nossos Links O historiador britânico Peter Burke, um dos mais importantes representantes…

ensino. Preservando o compromisso editorial de contribuir para a consolidação da reflexão teórica, a RBE 53 traz três artigos que revisitam o pensamento de autores considerados referência no campo educacional: Michel Foucault e John Dewey. No artigo “A difusão do pensamento de Michel Foucault na educação brasileira: um itinerário bibliográfico”, Julio Groppa Aquino apresenta uma revisão da obra foucaultiana, demarcando sua amplitude e diversidade e indicando caminhos para melhor…

desconectados da “cultura brasileira”, apesar de serem (a maior parte do grupo) brasileiros. A tensão entre essas duas gerações demonstra, a meu ver, a tensão a que Michel de Certeau se refere quando afirma que o que define a fisionomia de cada época histórica é a atividade social dos homens e dos grupos, o modo como conferem significado a suas práticas, como criam e se apropriam dos artefatos culturais e como intercambiam suas experiências Os artistas, intelectuais e críticos que…