A Guarda Compartilhada E A Educação Infantil

QUESTÕES JUDICIAIS 8 1. Introdução 10 1.1 A História da Psicologia Jurídica no Brasil 11 1.2 Principais campos de atuação 11 1.3 Direito Civil 12 1.4 Separação e divórcio no direito de família 12 1.4.1 Regulamentação de visitas 13 1.4.2 Disputa de guarda 13 1.5 Psicólogo jurídico e o direito da criança e do adolescente 15 1.5.1 Adoção 15 1.6 Destituição do poder familiar 18 1.7 Adolescentes autores de atos infracionais 19 1.8 INTERDIÇÃO 19 1.9 CONCLUSÃO 20 1.10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…

genitor guardião (também chamado alienante) utiliza-se de vários artifícios para afastar o outro genitor (não guardião e alienado), da mente e do coração da criança, motivado pelo egoístico sentimento de vingança, visando somente para si o amor e a guarda definitiva da criança. Este processo se dá logo após o divórcio, após o Juiz definir o genitor guardião e estabelecer os critérios de visita. O genitor guardião então toma um papel soberano diante da situação e começa a ditar as…

DOS PROCESSOS DIVERSOS DE GESTÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Relatório de observação realizado na Educação Infantil e Ensino Fundamental das Séries Iniciais para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado I do 4º Período do curso de Pedagogia. Este relatório tem por finalidade fazer um estudo de observação na gestão de dois contextos escolares, sendo estes numa Escola de Educação Infantil e outro numa Escola de Ensino Fundamental das Séries Iniciais. Tendo como objetivo…

consiste no (A) reconhecimento de que a criança e o adolescente sejam objetos de intervenção da família e do Estado, dentro dos preceitos constitucionais do governo. (B) fornecimento de políticas sociopsicossociais para o bom desenvolvimento da educação, da saúde e da proteção da integridade física da família. (C) desenvolvimento de uma nova política de atendimento à criança e ao adolescente, regida pelos princípios constitucionais de descentralização administrativa e de…

entre nós no plano fático e reconhecidas na seara da constitucionalização do Direito de Família. A constituição familiar é uma sociedade considerada como lugar de proteção e direito da criança e do adolescente, que tem uma função educativa a ser compartilhada com a escola e a sociedade em geral. Palavras-chave: Família; Escola; Sociedade. 1 INTRODUÇÃO Atualmente, muito se debate em relação aos tempos modernos, as novas formas de famílias, as sociedades que passam…

se dá de forma pacífica. Repleto de disputas judiciais para os mais diferentes litígios, como divisão de bens e guarda dos filhos. Em muitos casos, a guarda dos filhos é dada, preferencialmente, para a mãe. No entanto, os casos são dos mais variados e nem sempre são simples inclusive quando são os avós que desejam a guarda. Nesse trabalho, nos concentraremos nos litígios pela guarda dos rebentos do casal. As crianças de menor idade se deparam com as dificuldades em acompanharem os…

discutido em Universidades no curso de pedagogia, ele também fala que a criança e um ser muito sensível onde precisa de carinho têm que escutar a sua voz de natureza e respeitar o nível desenvolvimento determinado pela maturação natural das faculdades infantis. Que deve ser ensinado a criança a viver com felicidade, virtude e simplicidade. No entanto, se no campo social a criança assume o lugar de “criança escolar”, posição que lhe atribui um lugar, produz sua inserção e lhe dá…

academia e para sociedade seria trazer uma forma de educação conjugal pós-ruptura, que é sem dúvida a principal forma de prevenção da alienação parental. Falar sobre o problema e divulgar seu conceito através da Lei n.º 12.318/10 que prevê para o genitor alienador, punições das mais leves as mais severas, que seriam respectivamente, uma advertência sobre sua conduta, até uma punição mais severa, que viria ser a adoção de uma guarda compartilhada. Os esforços para combater a Alienação…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho traz uma idéia de como pode ser organizado o ambiente de trabalho nessa etapa, que atitudes o professor deve ter com a criança nessa fase, por qual caminho deve seguir o planejamento e avaliação na Educação Infantil, resgata também o lúdico como processo educativo, demonstrando que ao trabalhar ludicamente não esta abandonando a seriedade e importância dos…

A educação, segundo estabelece a Constituição (arts. 205 e 227), é um direito público subjetivo que deve ser assegurada a todos, através de ações desenvolvidas pelo Estado e pela família, com a colaboração da sociedade. Quando trata especificamente do direito à educação destinado às crianças e aos adolescentes, o Estatuto da Criança e do Adolescente (art. 4º) o descreve como um dever da família, comunidade, sociedade em geral e do Poder Público. Destas normas, constata-se que a educação não é